如此明顯的異常，自然是讓周峰見了都有些哭笑不得。
其實早在陳楚要帶著五人一塊去昆海參加教育研討會的時候，周峰就知道陳楚應該是準備安排司馬晴等人了，不過對此周峰也是頗為疑惑，因為按照陳楚的性子，一般情況下是不太可能同時對這么多人進行天賦教育工作的。
大概結合司馬晴等人鬼鬼祟祟的小動作，周峰好像猜到了一些什么。
“情況超出掌控了么”
“難不成司馬晴所謂的千紙鶴吊墜真的對其他人產生心理暗示效果了”
“啊這”
周峰想想都覺著這事情簡直就是匪夷所思。
他自然早就知道司馬晴的一舉一動，甚至就連千紙鶴吊墜的情況也在他的掌握之中。
只是，周峰并沒有當回事。
因為他覺著這玩意兒基本上不可能產生效果。
畢竟就那千紙鶴折疊的水平來看，完全就是司馬晴自己折騰出來的，根本不是出自陳楚之手。
老陳拿出手又要送給七班女生的東西，至少在外觀上一定是非常精致的，哪像司馬晴做出來的千紙鶴吊墜那般粗制濫造，明顯就是臨時趕工出來的東西。
“所以丁佳等人是真的相信了”
“應該是，不然老師不可能同時帶著那么多人一塊去昆海，更不可能回來之后這五人都進入了類似于著魔一類的情況。”
周峰忍不住嘴角一抽。
千算萬算就是沒算到這一群傻狍子會對這玩意兒深信不疑。
但是轉念一想，如果千紙鶴吊墜再加上老陳，嗯，的確是對七班人有著極大的誘惑力。
“看著老師如此疲憊的模樣，大概也是被打了個措手不及吧”
“而且”
周峰也忍不住拍頭扶額，眼下似乎已經不僅僅是丁佳等人了。
他這些天在教室里面可是又發現了千紙鶴吊墜的蹤跡，在云逸等人手中兜兜轉轉一圈之后就回到了汪樂邦的手上，而陳楚上課的時候，目光明顯在云逸等人身上停留得時間更久，而且，眼神之中的無奈更是藏不住的。
所以
周峰不由得環顧四周，看了一眼云逸等人。
目前倒是不見有什么異常，但估計很快就會跟丁佳等人差不多了。
只是老陳的疲憊感著實讓周峰心有不忍，雖然他不知道陳楚具體開發天賦的步驟，但想來一定是極其讓人疲憊之事，就連向來從未露出過疲態的老陳都如此，自是可見一斑。
周峰覺著眼下這個情況，的確是需要幫著陳楚排憂解難了，能少一分負擔是一分負擔。
按照以往觀察到的經驗以及總結進行分析來看，周峰對司馬晴等人大致已經有了判斷。
司馬晴表現得自是極其明顯，心理學無疑，不過，心理學是一整個大學科，具體是哪個方向還是需要進行分析研判。
周峰想了想，覺得這事情得自己親自去找司馬晴聊聊才行。
邱玥表現得也比較明顯，喜歡飛機構圖以及模型，那這事情倒是可以讓劉雨晨，羅浩以及蔣媛等人去參與，幫助其引導。