邁克耳遜干涉儀利用分振幅法產生雙光束以實現干涉，在近代物理中具有一定地位。
沈奇正在做這個實驗，這是若干基礎性物理實驗中的一個。
將擴束器轉移到邁克耳遜光路以外，調節氦氖激光器支架，配合光靶使光束平行于儀器的臺面，控制各光學鏡面的入射和出射點到臺面的距離約為70mm……沈奇嚴格按照實驗操作流程執行，這個近代物理的光學基礎實驗并不難，考驗的是耐心和細心。
記錄原始數據后，沈奇很快計算出激光波長及空氣折射率，將記錄紙手稿交給物院的一位實驗助教。
年輕的實驗助教檢查沈奇的記錄紙，點了點頭：“OK，沒什么問題。”
“師兄，綜合設計性實驗也是你負責哈？”沈奇問到。
“對的，任老師已經交待過了。”實驗助教看上去對任教授很尊重，他是物院的一位品學兼優研究生。
“研究創新性實驗呢？”沈奇又問。
實驗助教笑道：“還是我負責，總而言之本科生實驗方面的事情，你找我就好了。”
“謝謝了老哥，對了，老哥怎么稱呼？”沈奇心說任老爺子挺有能量的，分分鐘就搞定了我的物理實驗安排。
“我叫秦浩，現在讀研二。”實驗助教說到，然后虛心請教般的問到：“沈奇，我問你個事情哈，普林斯頓的面試具體怎么操作？”
“非常簡單，跟那個老外面試官吹吹水就好了，面試時間一般在1小時左右，45分鐘講英語，15分鐘說中國話。”
“現在這些老外很厲害的，中國話講的超級溜。”沈奇說到，傳授經驗。
“光吹水啊？面試官不考察學術方面的問題？”秦浩又問。
“浩哥，別人怎么面試的我不清楚，我只能說說我自己的面試經歷。”
“那個美國面試官一開局就表揚我，說我的紙面數據優異，然后問我，嘿，沈，你有沒有什么精彩而特別的經歷？”
“我沒啥精彩而特別的經歷，就回憶了我的往事，從高中一直回憶到大二，然后過了幾天，我收到了普林斯頓的offer。”
沈奇耐心的告訴秦浩盡可能多的面試細節，互相幫助嘛，后面兩個物理實驗還得仰仗秦浩協調：“所以，浩哥也想去普林斯頓？”
“有這個想法，想去常春藤讀博。”
“但普林斯頓太難申請了，或許我的目標應該是賓大或者康奈爾。”
秦浩非常羨慕的說到：“還是沈奇你牛，大二階段就拿到了普林斯頓的offer，普林斯頓數學系的offer。”
沈奇說到：“常春藤那些學校面試程序估計差不多，主要是考察申請者的口頭表達能力吧。”
“和面試官交流時應避免語無倫次，前言不搭后語，邏輯混亂。交流什么話題倒不是重點，重點是交流時的自信和從容。個人意見，僅供參考。”此時的沈奇更像是一位經驗豐富的師兄。
“謝謝分享！”秦浩感激的說到，申請常春藤名校的書面流程他都懂，面試這種事情，網上的信息也不知真假。
最靠譜的咨詢渠道當然是請教剛參加完普林斯頓面試，并順利通過的沈奇。
在任教授的安排下，在秦浩的具體協調下，沈奇于次日參加物院綜合設計性實驗。