系統：“新成就！宿主出版數學專著一部，基礎獎勵50萬點學霸積分，乘以數學主天賦系數2.0，最終獎勵100萬點學霸積分。”
學霸積分這種事情靠的是日積月累，沈奇回國領了枚國家勛章，出了本書，把升級物理到10級的學霸積分賺了回來。
沈奇研究凝聚態物理有一段日子了。
在物理的學科分類中，凝聚態物理歸類為理論物理范疇。
凝聚態是指固體、液體，以及介于固體和液體之間形態的總稱。
凝聚態物理則是研究凝聚態物質的結構和組成粒子之間相互作用與運動的規律，從而闡明其性能和用途的科學。
凝聚態物理研究的目標非常廣泛，甚至可以說是龐雜，在這個領域中工作的物理學家約占據了全部人數的一半以上。
凝聚態物質涉及的長度范圍從幾米到幾納米，涉及的時間范圍從幾年到幾飛秒，涉及的能量范圍從幾千開到幾納開，涉及的粒子數在10^27~10^21，幾乎接近熱力學極限。
說點具體的凝聚態物理應用成果，包括近年來發現的高溫超導體、介觀系統中的量子運輸、光子晶體、C60分子與固體、納米碳管、巨磁電阻與龐磁電阻等。
凝聚態物質世界層次的一部分，人類通過肉眼可以直接觀察到，而其中許多結構細節必須借助各種顯微術來觀察，這自然而然的涉及到相關實驗。
沈奇手頭沒有物理實驗的資源，他們數學系最貴重的實驗儀器就是高性能計算機，用以驗證數據量龐大的數學推測。
有困難，找師傅。
沈奇踱步去往普林斯頓高等研究所，他準備拜訪愛德華-威騰。
普林斯頓高等研究所就在普林斯頓大學隔壁，來到普林斯頓兩三年了，沈奇在高等研究所大樓門口的銅像前徘徊過多次，但沒有進去過一次。
這尊銅像是愛因斯坦的半身像，基座上刻著愛因斯坦的名言：“想象力比知識更重要。”
沈奇盯著愛因斯坦，愣愣發呆自言自語：“我有知識，我不乏想象力，但我沒有實驗設備，愛因斯坦教授，請你告訴我，你當年是怎樣腦補出相對論的？”
“很簡單。”忽然身后傳來一個熟悉的聲音。
沈奇回頭一瞅：“愛德華，這么巧，我正準備進去找你。”
來人正是愛德華-威騰，他說到：“物理學家的無上考驗在于達到那些普適性的基本規律，再從它演繹出整個宇宙。”
沈奇看了看愛因斯坦的銅像，對愛德華-威騰笑道：“你說的這是愛因斯坦版的還原論，將復雜還原為簡單，再由簡單重建復雜。”
“所以奇，你明白了嗎？”威騰問到。
“嗯，明白了。”沈奇點點頭，又問：“愛德華，高等研究所里有凝聚態物理的實驗設備嗎？”
“看來你并沒有徹底明白，如何演繹出整個宇宙。”威騰招手，示意沈奇跟他進入高等研究所大樓。
威騰教授具備由簡單重建復雜的能力，他演繹出了宇宙，問題是沒人給他點贊，因為別人無法理解威騰的宇宙。
沈奇倒是理解了一部分威騰所設定的宇宙，他懷著敬畏心情，首次邁入普林斯頓高等研究所的大樓內部。