磁鐵源源不斷的從地球上吸取回形針，這一幕說明了什么物理現象或理論？
沈奇保持微笑姿態暫不發言，讓PPT繼續秀。
這份PPT是沈奇數理研究中心的17位物理博士聯合制作的，沈奇列了個大綱，17位博士每人做幾頁，團隊的力量無比強大，這份精美酷炫的PPT僅用時三天便完工。
彈幕上非常熱鬧。
“理工男做的PPT就是有技術含量啊！”
“我們學校的歷史教授，做的PPT全是文字！我們要看的不是電子版的資治通鑒！”
做PPT最強的組織應該是專業的廣告公司，他們靠這門手藝投標、生存，他們的創意大多通過PPT來展示。
學者們的主要精力是研究各種學問，他們不會把太多時間放在PPT表達、排版、美工等工作上，基于一個報告課題，學者們把該說明白的事情說明白就好了。
所以有網友吐槽，有的教授做的PPT，每一頁都是文字，滿屏的文字，誠然教授把該展示的內容全部展示了，但學生們看的眼睛發花、腦殼發脹。
PPT這種事情，不是應該圖文并茂，有文字、有圖表、有曲線、有酷炫動畫、有3D模型什么的嗎？
沈奇團隊的這份PPT，幾乎可以媲美專業廣告公司的作品。
他不怎么講解，現場觀眾或網友看PPT中的動畫模型，也能看明白一些事情。
“物理學霸解釋一下，第一頁PPT講的是什么？”
“宇宙？地球？磁鐵？”
“相互作用力？”
“牛頓定律？”
彈幕越來越趨于技術流，雖然也有人發一些毫無意義的內容，但多數網友本著學習科學的精神在觀看沈奇的直播。
“這都不懂？沈教授生動展示了電磁力和引力間的關系。”
“臥槽，真有學霸？”
“本人是首都四中高二2班的物理老師。”
“楊老師是你嗎楊老師？”自稱是首都四中高二2班物理課代表的網友驚呆了。
物理老師：“別廢話，看直播，以沈教授的解釋為準。”
終于，沈奇開口了，與此同時PPT上顯示出一段文字：電磁力＞引力。
“本次直播面向全世界的用戶，其中可能有和我一樣的職業學者，也有喜愛物理、熱愛科學的普通人，所以我力求在PPT表達上更接地氣，盡量用多數人可以理解的形式，來展現我們的研究成果。我今天的報告或許會比以往的報告更加啰嗦，希望大家理解。”沈奇望向大屏幕，接著說到：“人類很早就知道了引力和電磁力的存在，并以此為基礎，創造了引力和電磁力的經典理論。我相信大家在高中課本中都學過相關的公式和計算方法。”
“進入大學，我們又了解到，原來自然界中除了引力和電磁力之外，還存在另外兩種力，即強力和弱力。強力是使夸克相互吸引，給出質子和中子的作用力。弱力是隨原子核輻射產生的力。好了，關于四種力的簡單介紹，我就啰嗦到這里，有興趣的朋友可以自己查閱相關資料。”沈奇望向攝影機鏡頭，這番科普是說給廣大科學愛好者聽的。
“再看這張PPT，我們用略顯夸張的表達方式闡述了一個日常中的實例，將一塊磁鐵靠近鐵質回形針，結果一目了然，回形針被磁鐵吸走。這個簡單實驗說明，質量為6乘以10的24次方千克的地球對回形針產生的引力，弱于只有幾十克重的U型磁鐵產生的磁力。所以很明顯，電磁力大于引力。”
“站在地球上，我們發現，引力是四種作用力中最弱的一種，它比電磁力弱，甚至比弱力更弱。大家還記得嗎，在我們讀書刷題備戰高考的那會兒，很多習題中都有一句話，忽略引力的影響。”
“然而，當我們沖出地球進入星辰大海之時，我們發現，引力是絕對不可以被忽略的。”
“第一頁PPT是今天報告的引子，我們起于四種基本作用力，接下來，我們將進入主題，詳細探討四種基本作用力在弦論、在M理論中所扮演的角色，以及完善后的M理論，是否有可能在某種層面統一四種基本作用力？”
“各位來賓，各位科學愛好者，讓我們一起進入神奇的物理世界吧！”