為什么不是十臂而是六臂，為什么不是五顆腦袋而是一顆腦袋，為什么憑空多出來一個海螺，翅膀的合成路徑是什么？這個現象是否遵循質量守恒定律？
不必糾纏這些細節，畢竟沈奇的猜想建立在高維度理論上。
思維停留在三維空間的業余科學愛好者現在只能看熱鬧了，而專業的物理學者進入了更深層次的思考中。
大屏幕中六臂神魔所持的那個海螺被放大，古今中外諸多神仙妖怪中，是否有以海螺為兵器的神妖？
神話傳說并不重要，重要的是這個海螺。
這不是普通的燒烤型海螺，而是獨一無二的學術型海螺。
海螺呈扭曲的螺旋狀，放大之后，物理學者及科學愛好者發現，它并非實體海螺，而是由許多數字、字母、符號構成的復雜樹網。
人們終于發現了隱藏在學術型海螺中的奧秘，它包含牛頓定律、開普勒定律、庫侖定律、麥克斯韋方程、相對論、量子場論、N-S方程、弦論、超弦理論、M理論……
“這是……這個海螺居然是由物理學公式和方程構建而成的整個物理學的骨架！”小白既震撼又亢奮，今天沈教授報告會太精彩了，在報告會的最后階段，沈教授拋出了一個超越M理論，足以在物理界引起地震的新概念！
嘩！
現場幾百位物理學者發出驚嘆，真的是一波未平一波又起，高chao連連啊！這份PPT的視覺效果和音效超級華麗，而其中隱藏的學術構想更加激蕩人心。
狂熱之后，學者們趨于安靜，他們壓抑心中的諸多情緒，只想親耳聽聞沈奇的進一步說明。
“其實吧，今天報告會的內容編排有點跳脫。”沈奇笑了笑，說到：“我花了很多時間在闡述弦論、超弦理論，最后整出來這么一個海螺，大家不會覺得我的報告邏輯很凌亂吧？”
現場眾人：“不會！”
沈奇繼續道：“那就好，謝謝。歸根結底，弦論、超弦理論、M理論的終極目標是形成一統的物理理論體系，從而真正的闡述宇宙，幫助人類更進一步去探索宇宙的奧秘。一直到這個海螺出現之前，我們的報告內容都是經過嚴密計算分析的，我們運用新的數學框架性計算方法，徹底解決了超弦理論中的頑疾。”
“當然了，證明六維卡比拉猜想的超弦理論和完善M理論中的五種理論之間，依然存在一個問題尚待解決。我們暫時跳過這個問題，大膽預測M理論中的五種理論皆有意義，它們在特定條件下歸于真身，這個真身處于海螺的上層，離物理的終極目標不遠了。”
“我們搭建了這個海螺型的物理框架，我們希望物理學能進入一種新的研究模式，即從試錯模式進入預演模式。”沈奇看了看表，他已經連續講了四個小時，在報告會的結尾，終于拋出了他爆炸性的物理學猜想。
自從物理學誕生以來，物理學家一直在采用試錯模式研究探索物理學，即我不知道我現在研究的命題是否是正確命題，我通過一系列的努力，如果證明它是正確命題，則我將繼續順著這個思路進入更深層次的研究領域。
如果它是偽命題，那么就證明這條路走不通，我不得不放棄在這條研究道路上的一切努力，選擇一條新的研究道路，開展新的研究工作。
一直到現在，物理學家們都是這么試錯的，他們遵循一個固定思維，提出假設、證明假設，假設若正確，則繼續前行。假設若錯誤，則換一條新路。
今天，沈奇展示了一個全新的猜想，他描繪了整個物理學的過去、現在和未來。
如果沈奇的猜想被世人接受，那么物理學家們將不再去試錯，而是按照一種設計好的路線，有計劃的填上物理學中剩下的坑。
沈奇的猜想用一句話概括就是：從隨機試錯到被安排的質變。
那么問題來了，在沈奇設計的物理學骨架—也就是這個海螺中，最頂端的那個坑是什么？這個坑代表著物理學的終極歸宿。
物理學者們再次審視這個海螺，它多么美麗，多么恢弘，它以牛頓力學和電磁學經典理論打底，在愛因斯坦的理論體系中繼續盤旋向上，超弦理論和M理論被安排到螺旋主線的高層部位，N-S方程看上去更像是一條重要的支線。
順著這個邏輯，M理論之上的坑位進入了學者們的視野，他們瞪圓雙眼，他們吃驚的發現，比M理論更高級的坑位，被沈奇命名為……明日的物理。
而在M理論和“明日物理”之間，存在一個隱藏坑位，看不到代表隱藏坑位的任何物理公式或文字表達，只知道有這么一個坑位。