“十點三十了，再這么下去剩下的兩個支線任務會很難完成。”陳歌打著手電從辦公樓里出來，他冒著暴雨在學校里尋找水井，但是足足找了一個小時都沒有找到。
“井呢？黑色手機不可能出現失誤啊！”陳歌跑遍了校園都沒有看到井口，他鞋子、褲子已經濕透了，模樣有些狼狽。
“距離午夜十二點就剩下半個小時了，深井的任務先放一邊吧。”陳歌抓著雨衣帽檐，低頭朝教學樓走去，他想要在午夜十二點之前去最后一間教室里看看，如果教室任務完成難度也很大，那他就準備跑路了。
鞋子里進了水，走起路來感覺腳步很沉，每一步邁出都會在地上留下一個鞋印。
進入教學樓后，陳歌直奔最后一間教室而去，既然來了，不進去看看不是他的風格。
站在窗戶外面往里看，只有教室中間的那張書桌上擺放著課本和紙筆，讓人覺得非常突兀。
“看著確實很詭異。”
暮陽中學原址是火葬場，陳歌在網上看到的那些帖子里有提到過，一部分人說最后一間教室對應著火葬場停尸的地方，陰氣很重，所以老校長才會把這間教室鎖上。
還有的人說暮陽中學有一個班級出去郊游的時候，大巴出了車禍，多人死亡，這個班級學生總是還回來上課，不得已騰出了這間教室。
最后一種說法則比較勵志，在暮陽中學沒有封停的時候，這所學校是九江所有中學里，綜合實力最差，學生平均成績無可爭議倒數第一的學校。為了改變這一情況，學校老師建議按照成績劃分優劣班，成績越差的班級越往后排，但這個提議被老校長否決了，并且把最后一個教室鎖上，用以鼓勵學生，沒有人生來就是倒數，給他們貼上優劣標簽是錯誤的行為。
關于暮陽中學最后一間教室的傳說還有很多，陳歌只記得討論人數最多的三條。
他再次確定了時間，在晚上十一點三十六分的時候，撬開了最后一間教室的門進入其中。
陳歌腳步很快，他目的明確，就是近距離看一眼中間那張桌上的東西。
剛進入這間教室，他也沒有感覺和外面有什么不同，只是稍微安靜了一些。
來到中間那張課桌旁邊，陳歌翻看課本和白紙，上面什么東西都沒有，等他把課本拿起來的時候，忽然發現木頭桌面上刻著很多字。