承運和曉玲同年同月同日生，只因為承運比曉玲，早出生一個時辰，就成了哥哥，雖然兩家沒有指腹為婚，但是兩個孩子出生后，兩家的大人，有意讓他們兩個在一起多多交流，他們知道，感情的事情，是他們自己的事，作為長輩是不能包辦的，這在他們兩家的歷史上，是有教訓。
在上一輩，兩家為了拉近關系，就有兩對夫婦指腹為婚，可等到兩個孩子出生長大之后，他們彼此間都不喜歡對方，并且暗中都有了自己喜歡的對象，有于家族的壓力，這一對男女，都和自己喜歡的人私奔了，這樣給家族的臉上抹了黑，成了笑柄，所以指腹為婚成了兩家的忌諱。
看到曉玲在等自己，承運拿著糖葫蘆想給她，可是自己已經剛剛咬過，就對姐姐安婷說道：“姐姐你去給妹妹買一串糖葫蘆，回家我還你錢。”
“哼，口是心非，之前問你，還說長大再說，現在可露陷了，我去給你的未來買一個。”
因為今天是龍抬頭，在廣場的周圍，來了很多小商販，他們都是出售一些孩子們平常喜歡的商品，有糖葫蘆、芝麻糖、吹糖人等等。
而五大家族的一些禮品，也是從這些商販中買來，送給孩子們的。
不一會安婷就買了糖葫蘆回來，給了曉玲。
曉玲也是一個懂事的孩子，只是她知道只要自己和承運在一起，承運有的東西，都會送她一份，久而久之，這個承運在她的心里，就像親哥哥一樣，所以平常情況下，只要阿姨帶她出門，她也是提出要去和承運玩。
兩個童年的孩子，一起吃著自己喜歡的物品，講著只有他們知道的心里話，蹦蹦跳跳向家走去。
可能這就是青梅竹馬，兩小無猜，無憂無慮的童年生活。
一周之后，李家西附院來了一位帶著眼鏡精瘦的老先生，這是浩天給承運請來的馬老師，是前清的一個秀才，在這鄉下也是非常有名的私塾老師，浩天的目的，就是想讓自己的孩子，在起跑線上，早走一步。
在馬老師來到李家的第二天，浩天就帶著自己的兒子承運，來到西附院行了拜師之禮。
而老師上的第一課就是三字經，并要求一周之內背會。
晚上安婷放學回家，聽說自己的父親，給弟弟請了一個私塾的馬老先生，不敢對父親提出反對意見，就對自己的母親說，現在都實行新學堂，誰還用老方法教學，如果想讓弟弟早日成才，有這樣的錢，還不如請他們學校的老師來教。
浩天聽到女兒這樣給自己母親說話，知道是對自己請的老師不滿，就說道：“你小孩子知道什么，你們現在的新學堂是好，學的新東西多，可老祖宗傳統的東西不能丟，三綱五常、三從四德，還是要牢牢記住的，我讓他學一年傳統，再進新學堂，有什么錯，你和你的姐姐，就是傳統的東西學的太少，才偶爾忘掉了自己的位置。”
聽到父親這樣的訓斥，安婷只有偷偷向母親擠擠眼，表示不滿，也不敢反駁。
在承運學習的第二天，曉玲就在阿姨的陪同下，來到承運家玩耍，聽說承運請了一位私塾老師，就馬上回家見父親，也要學習。
當父親弘新聽完女兒的要求，才知道浩天給自己的兒子，請了一位私塾老師，開始了讀書。
一說到承運，弘新當然希望自己的女兒和承運一起上課，這承運在他的眼里，可是和未來的女婿沒有區別。
特別是這兩年，每當他看到承運，就感覺這孩子和別人不一樣，俗話說三歲看大，七歲看老，雖然不完全正確，但也能夠說明人生的一定規律。
想到這里，就讓妻子拿出自己珍藏的一顆百年老參，要帶著曉玲到李家走一趟。