這是個很明顯的肢體情緒動作，說明是很傷腦筋的問題。
自從肖絳認識高闖以來，他似乎從來沒有過這種類似于畏難的情緒。
這說明古今中外，古往今來，無論什么時空的同一個真理：熊孩子于家長而言，那真是讓人頭大如斗，誰都暴躁，誰也沒招。
不過家長管不了孩子，可大多數孩子是怕老師的。然而燕北王府這一批……
換教習這樣頻繁，顯然連老師也降不住。
“王上是想讓我……”
“修理熊孩子”幾個還字沒說出，高闖就打斷她，直接說，“你去做文武教習，剛好年前又請辭了一個。”
肖絳愣在那兒，一時心中五味雜陳。
當老師是她的老本行，特別是帶頑劣的差生，她算是有經驗。哪怕這時代的孩子與那時代的不同，想必也能摸索出方法。
只是，她這算異時空再就業嗎？
一方面，她有點懷念那種雞飛狗跳，操心費力的生活，很熟悉，也有成就感。
十年樹木，百年樹人，一位負責任的好老師，做的都是偉大的事情。
另一方面，她也算擺脫了那種有趣但也可怕的日子，真的要再回去嗎？
可目前看來，她沒有拒絕的余地。
眼前這一位雖然是很帥，卻也是封建帝王，一言九鼎，不從可能被殺頭的。
況且她現在還沒有能力自立，這一位還是她生命安全和穩定食物的來源。
“這是不是太驚世駭俗了？”斟酌了半天，她才問，“女子為教習……”
她捧著熱水杯子，輕輕放在唇邊，卻不喝，只轉動著，讓仍然很冰的手指和嘴唇變得暖和起來。
而房間內雖然放了三個炭盆，但因為面積太大，氣溫還是有點低的。那熱水遇到冷空氣，凝結成淡淡的白霧，氤氳著她的面龐。再加上那沉思的神情，令她干枯得好像秋草的小臉忽然間有了生命似的，連無血色的唇也被熱氣蒸得粉嘟嘟的，整個人竟然非常好看。
高闖不禁移開目光，“只要有才有德，男子女子并無關礙。”
肖絳就看了高闖一眼：燕北女子確實能做不少事，但仍然是男尊女卑，教育資源這種上層的東西，也還掌握在男人手中，沒有讓女性涉足過。
而且她還是個外國人！敵對的外國人！
而且還不是絕代佳人！
她只算是吃螃蟹的第一人，恐怕這位置不那么好座，倒像是憑空的箭靶子。
不得不說，高闖用人非常不拘一格，他的三夫人不還曾是女軍統領嗎？卻也把她架在火上燒了。
算了，既然不能反對，大不了兵來將擋，水來土淹。
怕什么，干就完了。