廢物利用？！
誰是廢物？居然有人敢說他們是廢物！
高瑜和高鈺氣不打一出來，但肖絳之后又說了幾種懲罰的措施，還說給他們選擇。畢竟也是大孩子了，應該有選擇的機會。
回到鴻雁居后，兩人嘀嘀咕咕想了半天，雖然很憋氣，但覺得做有意義的事情也不錯。何況當時在講藝堂里，所有人都聽到他們要來做苦工了。如果這時候不做，解釋起來也麻煩。
而且搞不好，會讓人覺得是他們的錯！
算了，為了燕北！為了父王！他們決定忍辱負重，先屈服于大反派，天殺的后娘，早晚有揚眉吐氣那一日！
于是這件事就這么定了下來，就是劉女的負擔又重了。
“王妃，你為什么要讓世子世女過去幫忙呢？”阿泠是有點不理解的。
換做平常，也不會多嘴。但肖絳一直鼓勵她們要勇于表達，所以斟酌了一下就問。
“幫忙？”肖絳挑眉反問，笑了下，“以他們那兩下子，手不能提，肩不能挑，從小錦衣玉食的哪懂種地的事？不幫亂就不錯了。”
“那您還……”阿泠驚訝。
原來王妃知道世子世女起不到好作用啊！
肖絳微笑搖頭，隨即正了神色，“但是孩子搗亂的過程，其實也是學習的過程呀，要看你怎么引導了。世子世女是王族，對燕北百姓負有責任，將來說不定還要挑起重擔，他們的成長自然比別人要更努力些。王上據說很小的時候就學文習武，除了睡覺之外都沒有自己的時間。十幾歲就上戰場，這才成就了現在的他和現在的燕北。寶劍鋒從磨礪出啊……”
肖絳嘆了聲，有點心疼那個男人。
嗯，以后對他好一點。
其實她是來自現代的教育工作者，也不贊成極端的壓力教育，搞出一堆雞娃。
但是高瑜和高鈺確實不知人間疾苦，除了高闖之外都捧著他們。
可高闖又很忙碌，顧不及這兩個孩子。那么作為后娘，作為老師，這個責任她是要擔起來的呀。
“咱們燕北缺糧，通過耕種這件事情，要讓他們知道生存的不易，百姓的疾苦。這，也是學習的一種啊，不只有讀書才是學習。”她說。
而且這件事做成了，是一件很大的功勞，對培養這兩個孩子的自信心自尊心以及使命感，是非常有幫助的。
阿泠明白了，只覺得自家王妃目光遠大，心地善良，這是燕北的福氣。
明明只比她們大一兩歲，卻這么有本事！
旁邊的阿離卻笑，“我倒是更喜歡王妃帶著世子世女一起吃飯的樣子呢，特別像一家人。”
“就是一家人啊，雖然這兩個熊孩子不承認。”肖絳聳聳肩，神情輕松，并不以兩個孩子不認可她而有什么煩惱，“不過嘛，世上事就是這樣，不管你愿不愿意，承不承認，事實就是事實。要學會和事實好好相處，這也是我要教他們的。”
還兩個丫鬟紛紛點頭。
而這天晚上，因為林先生雷厲風行，學生們捎回了捎給各家家長的信。老爺子這樣的鴻學大儒，居然親筆一封封寫了。