大唐的春闈常科的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視。俊士等科不經常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，后來漸廢。所以，明經、進士兩科便成為唐代常科的主要科目。唐高宗以后，進士科尤為時人所重。唐朝許多宰相大多是進士出身。常科的考生有兩個來源，一個是生徒，一個是鄉貢。由京師及州縣學館出身，而送往尚書省受試者叫生徒；不由學館而先經州縣考試，及第后再送尚書省應試者叫鄉貢。由鄉貢入京應試者通稱舉人。州縣考試稱為解試，尚書省的考試通稱省試，或禮部試。禮部試都在春季舉行，故又稱春闈，闈也就是考場的意思。
明經、進士兩科，最初都只是試策，考試的內容為經義或時務。后來兩種考試的科目雖有變化，但基本精神是進士重詩賦，明經重帖經、墨義。所謂帖經，就是將經書任揭一頁，將左右兩邊蒙上，中間只開一行，再用紙帖蓋三字，令試者填充。墨義是對經文的字句作簡單的筆試。帖經與墨義，只要熟讀經傳和注釋就可中試，詩賦則需要具有文學才能。進士科得第很難，所以當時流傳有“三十老明經，五十少進士”的說法
唐代取士，不僅看考試成績，還要有各名人士的推薦。因此，考生紛紛奔走于公卿門下，向他們投獻自己的代表作，叫投卷。向禮部投的叫公卷，向達官貴人投的叫行卷。投卷確實使有才能的人顯露頭角，如詩人白居易向顧況投詩《賦得原
（本章未完，請翻頁）
上草》受到老詩人的極力稱贊。但是弄虛作假，欺世盜名的也不乏其人。唐太宗重視人才的培養和選拔。他即位后，大大擴充了國學的規模，擴建學舍，增加學員。
而由于陳宇的橫空出世，使得李二開始重視起詩賦的考試來，本次的春闈還加入了詩文的創作，以作為錄取進士的重要條件。
大唐的春闈和后世的高考其實差不多，不是說所有人都考同一個科目的，前三天的考試大多是明經科和進士科，中間三天基本是俊士和秀才等科目，最后三天則是明算等不太重要的科目。
所以前三天的舉子是最多的，陳宇兜了半天，在一個角落里，看見了上官儀正認認真真的在答題。
陳宇湊了過去，只見上官儀正在專心致志答一篇策論，陳宇沒敢打擾他，匆匆看了一眼就轉走了，今年由于陳宇的建議，大唐采用了糊名制度，使得陳宇自己也看不清這些人的名字。
古代的春闈是沒有什么工作餐的，考試一考就是一天，那中間餓了怎么辦呢？大唐的舉子一般是自己帶糧食和蔬菜肉食什么的，官府提供灶頭自己做飯，如果是干糧，那官府也管不著，反正餓不死就行。
主持考試的是禮部侍郎李百藥，這老頭兒是王珪的副手，平日和陳宇來往不多，歷史上的李百藥是負責修訂五禮律令，并創作了《北齊史》之人，屬于那種神神叨叨的古板老頭子，陳宇平時和這些官員來往不多。
但是這會兒是考試，陳宇也不得不上前和李百藥打個招呼，
“呵呵，見過李侍郎了。”陳宇干笑兩聲沖著李百藥拱拱手。
“見過陳侍郎。”李百藥也不含糊，朝著陳宇一拱手，在老頭兒觀念里，陳宇是工部侍郎，和自己官職一樣，雖然李百藥封安平郡公，但是老頭兒還是以平輩相稱。
“呃，呵呵，某想來看看本次的試卷，不知李侍郎可有備用的？”陳宇對大唐的春闈有些好奇。
李百藥點點頭，陳宇是監考的考官，看一眼試卷那是再正常不過的了，古代和現代一樣，印刷試卷一般都會多印幾份，以防萬一。
陳宇接過試卷，草草看了幾眼，兩眼一黑，我艸，大唐的卷子這么難？陳宇自忖也是高考語文131的人才了，但看了大唐的春闈試卷，只覺得自己是個文盲。
要知道大唐的策論從經文到時事，從歷史法律到民生，從詩經到樂府詩集等等，而且不僅考儒家還考道家，也并不像明清時期只考八股文，內容只從四書五經中出，唐朝學子要學習的內容十分的廣泛，基本上是所有的經學著作都有可能會涉及，關鍵是你還未必就能知道他側重點考啥，這無疑就要求考生掌握更多的知識，所謂的飽讀詩書也未必就會派上用場，因此考試的難度也在無形之中增加了。
陳宇只慶幸自己靠著一壇子白酒就能混進李二的朝堂，甚至還讓他抄襲來了幾首知名唐詩，現在得封縣侯娶了公主，要是讓他去考進士，別說中狀元了，中風還差不多！
（本章完）