“金鈺，胳膊已經好了嗎？”
星期四的下午，張霖珩驚訝的發現，金鈺出現在了藝術樓。之前她說過，自己的胳膊需要兩周才能好。
金鈺點點頭：“老師，既然您早都知道了，就不要演戲了啊。”
張霖珩覺得金鈺的話有點莫名其妙，但是看見她拿著琴準備的不錯，所以也沒有多想，等到其他班級的人到齊后，就開始了授課。
蘇藵莉在藝術樓每層的樓道里走來走去，觀察著分散在不同樓層和教室的高二三班的同學們。
今天，很巧她正好碰到了聲樂課的練聲。
先是一陣開嗓的聲音，隨后就是合唱，然后到了獨唱的環節。
許久后，一個熟悉的音色出現了，是程峪玹的聲音。
一開口就是非常刺耳的大白嗓，這是蘇藵莉沒有想到的。因為之前聽說了高二三班人均在自己特長領域都是頂尖，而程峪玹的特長又是聲樂，所以......
蘇藵莉不自覺地咬緊了牙。
許久后，程峪玹的歌聲好了起來，因為第二個片段是一首蘇藵莉沒有聽過的歌。
正因為陌生，所以覺得還不錯。
“不是你能左右，那是我的選擇，不是我的天賦，但卻充滿霓虹。”程峪玹最后來了一段Rap。
是原創嗎？蘇藵莉想。
許久，教室里響起了掌聲，帶聲樂的老師王之初對班里的大家說：“很多聲樂老師可能不建議一開始就來創作，但是如果你們喜歡的話，我覺得是很好的嘗試，就像，小程。把自己的所感所想寫下來，以后如果想要用的時候，就可以拿出來了。”
程峪玹在下面點點頭。
王之初拿指揮棒朝著程峪玹指了一下：“不過，小程唱歌啊還是氣息和技巧有些問題，需要多加練習，還有多進行些運動，可以改善下肺活量這些。”
程峪玹點點頭。
蘇藵莉在教室外面也點了點頭，王之初能夠說這樣的話，正和她意，于是她滿意的朝著樓梯走去，準備再去看看其他教室。
......
“張校長，這個是學校體育社團建立方案，你看一下。”
校長辦公室，宋琪把非常厚的一份文件放到了張禮的桌子上。
張禮很意外：“這么快嗎？馮主任不是才剛告訴你的。”
宋琪點頭：“我不喜歡拖著，早點弄好，好和每個班班主任，還有各年級體育老師商量。”
張禮指了指座位：“你先坐，我看看。”
宋琪并沒有坐下去，而是看了看張禮：“不了，我還要去處理一些體校的訓練問題。”
張禮：“嗯？這樣你會不會太密集了，其實學校這邊你完全可以找幾個你比較信任的體育老師幫幫你嘛，看你連早操都陪著練，確實有點太累了。我可不想老宋提起育材，說我直接讓你每天工作12小時以上。”
宋琪搖搖頭：“如果不是想做好，我不會接下這個任務的。”
二者他都想要兼得。
宋琪出門了。
張禮打開了文件開始仔細看起來，他原以為不到兩天就做出來的策劃會很水，但是沒有想到，那是他從來沒有見過的，很詳細的計劃。
甚至有三套方案，顯然宋琪是仔細思考過的。他所說的盡快與班主任和體育老師討論，大概說的就是選用其中哪一套。