“這個當然是可以的，那一切就都交給你來完成了。再說了，我畢竟才剛來這個班級，還對你們這些學生不太熟悉呢”
張振海很是滿意的將這個“艱巨”的工作交給了面前的姑娘，因為他相信劉嫻瑩是可以完成的。
由于平時的課業緊張，劉嫻瑩倒沒有立刻就處理此事。她倒是將這個消息率先告訴了自己的同桌慕秀秀，希望她可以幫自己將班級里的所有同學重新分配一下座位，就類似于梁山泊上108位好漢排座次的一樣。
雖然說這次的任務比較簡單，但也不能由著慕秀秀的性子隨便亂排么。
大體遵循的原則是亙古不變的，好學生還是得放在前三排的位置。至于那些整天游手好閑，來學校里不為學習，專為長身高的同學，那么倒數幾排的空位子，將會是陪伴他們高中三年最好的歸宿。
慕秀秀大致在腦海里構思了一下整個教室的平面圖，一排坐兩個人，左邊靠窗戶是整個一列，右邊靠門也是如此。只有中間的位置是三列，也是整個班級的主力軍所在。
她拿起了鋼筆，開始在草稿紙上做起了圖來。
靠近窗戶的那排位置，除了可以迎接到晨曦的第一縷陽光以外，沒有任何的好處。
相反，如果外面的操場上有什么風吹草動，或是有小鮮肉在打籃球時的帥氣身影，都會吸引到離窗戶最近的人。
他們這時恐怕也來不及認真聽課了，只顧著窗戶外面的世界比教室里的愈發精彩。
其次，除了這個缺點以外，還有一個不是另所有學生都注意的現象。
每逢夏季高溫多雨之際，靠窗戶的那部分同學時常都會遭受到狂風暴雨的傾襲。
不要以為關掉窗戶拉緊門簾會有用，要是有用的話，他們也就不會全身濕漉漉的了。
就算窗戶再堅固，也總會有一些俏皮可愛的雨滴，沿著玻璃和窗框上的縫隙來到明亮的教室里，落在這些莘莘學子的身上。
小雨滴們倒是脫離了漆黑的夜，可是這些學生們卻并不好受，他們并不希望看到雨天，只期望著能在三年過后的高考時遇見彩虹天。
就因為這兩個原因，慕秀秀并不希望自己坐在那里。至于最中間的三排位置，則成了她的首選。
靠右側走廊的一列，就是她此刻正在享用著的地方。由于她是坐在最右側的，而且是屬于中后排的位置。從這里看黑板，雖然只有一點點的黑板會反光，但總體來說，并不影響大局。
只不過在上課聽講的過程中，目光總要斜視著黑板，倒是讓她覺得有點難受。
要不是這個位子是之前程咬鐵空出來的，她才不想坐呢。中間的位置多好，不僅可以欣賞到學霸大大的后腦勺，說不定還能窺見到里面所蘊含的無窮智慧呢
最終，經過了好多次對座位的研究之后，她才決定要坐在教室中間靠右的位置，那里或許才是最好的風水寶地。