兩人交流了下眼神，默契在認可中產生。
張本民突然加速猛地甩開防守，向三分線內高高躍起。處在三分線外的隊長，幾乎在同一時間將手中的球拋向張本民前方。
空中接力三分投籃！
此招極具觀賞性，無疑是精彩的！不過三分線外起跳的空中接力，又是在有干擾的情況下，成功率極低。然而對張本民來說，并不是什么難事，他在空中接到球的瞬間，就以舒服的姿勢從容出手。
球不進，就怪了！
這一精彩絕倫的配合，點燃了觀眾的激情，立刻引來一陣陣震耳欲聾的叫好聲。
還有兩分的差距！
可是，時間又過去了五秒，僅剩下三十七秒。
隨著裁判的哨音落下，新一輪攻防開始，雙方的戰術都沒有改變。
體校隊還是想方設法拖延時間，同時有效防止被興邦職業中專學校隊犯規，所以控球隊員拼命狂奔躲閃，無球隊員也極力退讓，以盡量避開肢體接觸。
種種原因，這一次犯規，用了五秒鐘時間。
體校隊大中鋒罰球，結果兩罰全中。
差距回到四分，時間也只剩下三十二秒！好在是，控球權在興邦職業中專學校隊手中。
時間太寶貴！
必須快速組織進攻，還必須保證得分，否則冠軍無望。
發球。
隊員積極跑位。
可想而知，體校隊的防守也到了空前變態的程度。
十幾秒鐘晃眼間過去，興邦職業中專學校隊根本就沒有投三分籃的機會。
不能再等了，隊長冒險一搏，得了個空子接傳球后突進過人，果斷彈跳后仰投籃。
命中！兩分！
喝彩聲中，興邦職業中專學校隊并沒有感到輕松。雖然重回兩分差距，但對方拿到了球權，更為要命的是，整場比賽僅留下最后的十四秒！
張本民覺得該全力出手了，他讓隊長喊技術暫停，商量一下是繼續采用犯規戰術，還是該改變一下策略。
“繼續采用犯規戰術，如果對手兩罰全中，那他們幾乎就鎖定勝局了。如果是兩罰一中，那我們只有拼個三分球，命中的話，剩下的幾秒鐘大多是垃圾圾時間，也就是說最后的結果為平局，那么接下來便進入加時賽。”張本民對大家道，“別盼著他們兩罰不中，可能性很小。”