鑒定功能主要依賴的是城市內部的知識儲備。
具體點來說，或者說是一種限定，也就是必須為存放在圖書館里的知識，包括實體書籍和分散的文檔，電子文檔等。
而不是個人的知識。
不過，個人的知識仍然會影響到自己的鑒定能力，但無法擴展到一座城市內所有的人。
所以，必須將知識輸入到圖書管理類設施的電腦里，或印刷出來作為書籍或紙質文件存檔在里面才可以。
這個工作很大一部分需要研究類職位的人來做。
之前也購買了紙張和鋼筆的，造紙廠和鋼筆廠也算是比較常選擇的升級贈送工廠，因此紙張和鋼筆的價格都不貴，記錄文字很方便。
至于圓珠筆，是比較稀奇的東西，因為第二階段的城市升級也沒有贈送的工廠。
制作應該也比鋼筆困難的多。
到了廢土世界，一些東西就不會跟正常世界的常規事物相同了。
這邊的管理員更像是書籍整理和設施看管員。
研究類職位也不歸管理員管，他們通常也會在多個設施里工作，因為圖書室也歸入類似大學的那種設施。
事實上，圖書室管理員，平時也是必須要配合研究類，以及工程師類職位的。
等到教育類設施解鎖，就可以安排過去，所以不會造成職位和管理層級上的困擾。
阮世杰夫婦的工作安排比較簡單。
武中軍方面，就比較特殊了，項楊特意將其單獨叫過來。
“我們神龍城也算新城市，一切都還在發展中，這邊不少戰士都是新培養出來的，但在戰斗體系上面并不全面，一些方面還沒有經過訓練，亟待培養。”
項楊說道：“以后你就擔任神龍城的訓練教官一職，單獨向我負責。”
現在神龍城才村級，戰士人數也不多，項楊無意分開幾個小隊，戰士長之類的更是短期內都不會設立的。
怎么說也得到縣級，或郡級。
這點還是從顧明誠那里學來的，曾經的顧家城就沒有設立任何管理者職位，也沒有戰士長，第一隊隊長就類似戰士長，節制其他隊長。
雖然說麻雀雖小，五臟俱全，但頂級職位等有了相應的規模再設立，只有好處，沒有壞處。
畢竟這也是一個其他人的念想，一個努力的方向。
所以，項楊特別設立了一個訓練教官職位，直接向他負責，就是跟隊長平級，或者說互相不干擾。
因為教官的主要職責不是作戰，而是培養其他戰士，作戰方面更像是兼職。
這個訓練教官就讓武中軍擔任。
項楊也是深思熟慮過的。
因為神龍城現有的戰士，也該進行一些城內對戰訓練了，也就是在城市外壁出現破損的時候，防止城外的人攻進來，或攻入其他城市內部。
一座城市內，一些通道和空間是很大的，但也會有大量狹窄的通道和空間。
這些地方就是刀劍和槍械一展身手的地方了，長矛和弓箭有時會比較礙手礙腳。
槍械比較容易訓練，更多的是彈藥問題，神槍手都是靠彈藥堆積出來的，說白了就是資源問題。