尤勇苦思冥想了好幾天，胡子都愁白了好幾根，才讓他終于想出了一個好辦法。
除開這些從縣里考上來的舉子之外，允許各衛推薦優秀的軍中人才前來考試，而且是直接跳過縣試府試，徑直參加最后在武邑舉行的大考。
韓琦自然是不干的。
雙方在兵部爆發了激烈的爭論。
然后這個消息就不止怎么就泄露出去了。
然后，十二衛的大將軍們一個個或以書信直接給趕琦，或上書李澤，更有甚者，干脆派出了使者到武邑兵部，當面質問韓琦是什么意思？
大軍戍守各方，軍士們爬冰臥雪，吃盡了苦頭，付出了巨大的犧牲，為什么有了好事的時候，兵部就忘了這些士兵們的貢獻？這對于軍心，士氣會是極大的打擊。
壓力愈來愈大，最后連韓琦的忠心部屬，左武衛大將軍李存忠以及在棣州的盟友左驍衛大將軍秦詔也派了人找到韓琦，表達了同樣的意思。
來自軍隊的巨大壓力，使得韓琦再也頂受不住，他很清楚，如果自己在堅持下去，只怕這個兵部尚書的位子，自己就坐不穩了。
這一回合，尤勇大勝。
十二衛獲得了推薦麾下優透士兵或低級軍官參加武舉考試資格的權力。這對于這些大將軍們來說，自然也是開心的。這些被他們舉薦出來的士兵，一旦中試，自然也不會忘了他們的舉薦之恩。
當然，這還是兵部較量的第一回會合而已。
接下來，大考到底怎么考，新的爭論又開始了。
韓琦的辦法是重理論考試，重個人戰力。
尤勇卻堅持重實踐能力。
落實到具體的考試之上時，尤勇便要求在考試之中增加戰場推演，實兵對抗等科目。
韓琦自然不干。
那些考上來的舉子們，個人戰斗力出色，理論豐富，自小當然都是熟悉兵法的，但他們最大的問題，就是從來沒有上過戰場打過仗，如果真要這樣干的話，只怕到了實兵對抗項目之上，他們會被那些從戰場上來下的考生們，打得落花流水。
更何況，尤勇還要求把這些項目的權重，大大加高，遠超理論，個人戰力的權重。
雙方的爭論持續升溫，整個兵部最后都被卷了進來，分成了再明顯不過的兩派。支持尤勇的當然更多，但韓琦身為兵部尚書，位置上卻是天然壓了尤勇一頭。
雙方僵持，使得武舉考試的具體事項遲遲沒有定下來。