黃師傅坐下之后，眼睛就不由得一直往黃正浩那邊瞟。
郡守看了看黃師傅的眼神，玩味道：“黃師傅，天字第一號的便是令郎了吧？”
“借您吉言！借您吉言！”黃師傅咧嘴笑著應聲，愛子心切溢于言表。
一個小吏快步走到門口通報：“郡守大人，參加徒工試的考生已經全部到位。”
郡守笑著起身：“那咱們就準備開考吧。”
郡守身邊的幾人也連忙起身：“是！”
“開~考~咯~”通報小吏征得了郡守的同意，站在考官房前高聲唱道。
貢院內的學徒們此時鴉雀無聲，只有郡守的聲音在院子里回蕩：“徒工試開考，祝各位順利晉級，為我大端朝再添好工匠！”
郡守從考官房桌旁的小柜里取出了一疊紙，拈起最上的一張，對著三位師傅說道：“咱們還是依照慣例，今日從仿制開始考起，不知三位意下如何？”
黃陸兩家已經知道了前兩道的題目，此時自然是無可無不可：“全聽大人的吩咐。”
韓老頭也沒必要在這個慣常的操作上特意挑刺，對著郡守當然也是表示了順從。
郡守點點頭，把這一疊紙隨手交給門口的通報小吏：“這是第一天的考題，模型你知道放在哪了，去吧。”
小吏雙手接過，健步如飛地去了。
郡守坐回主位上，端起茶杯吹了吹，顯然再沒有聊天的意思，一門心思都在看戲上。
每年都有徒工試，小吏們對考核流程自然門兒清。通報小吏一拿出考題，監考小吏們就迅速分到手上，在自己這一排房間挨個布置起來。
盡管工匠大多不識字，但郡守為了表明教化子民的意思，考卷還是給每人都準備了一份，派發到號房的小桌上。發完考卷后，前后三排號房的學徒也會被召集到一起，由監考小吏口頭宣布一次題目。
三長一短的召集的哨子一響，學徒們就一窩蜂地沖出號房往小吏跟著跑過去。當然了，人一多，互相之間推推搡搡就在所難免——畢竟每個人都想擠到最前面給自己爭個好位置。沒辦法，誰讓自己不識字呢？試卷只讀一次，模型也就只有那么大點，站得靠后看不清又能怨誰？
薛三跑得不算快，等他跑到時小吏面前已經圍滿了一圈人，他也只好扛著肩膀往人堆里擠。站在薛三前面的，是兩個大約十四五歲的小學徒，不高，也不壯。扭頭看到薛三滿是戾氣的三角眼，小學徒心里暗恨卻又怕惹出是非，只能側過身去，不情不愿地給薛三讓出了位置。
半個身子擠進最前排的薛三歪了歪嘴，得意洋洋。
監考小吏站在案幾后，正在擺放仿制環節的模型。余光瞄到被擠開的學徒和洋洋自得的薛三，小吏嘴角帶了一絲譏誚，手上毫不耽擱，利落地點燃起了一炷清香。
學徒們看到裊裊直上的煙柱，就像一群被同時捏住脖子的鵝，一下子沒了聲音。小吏這才面露滿意的神色，清了清嗓子，開始宣讀試題。
有人捏著衣角，有人緊握雙拳。唯一相同的，就是每個人都支楞著耳朵，謙卑地聽著。不認真也不行啊！畢竟自己不識字，題目又只讀一次。萬一愣神錯過了什么細節，那這幾年的工夫可就白費了！
當然，對韓氏的學徒來說，這就是個利好的考試模式了。木匠手藝用到的字詞，大家已經認了個八九不離十。聽小吏讀一次，回房再對照著考題研究研究，豈不是美滋滋？