寧維則并不知道郡守會想這么多，這會兒還是老老實實伏在地上，等著郡守的答復。
郡守答應得很痛快：“寧姑娘，你先起來吧。等學徒考核之后，你便去衙門里找我身邊這位曾師爺，讓他幫你安排。”
寧維則一邊起身，一邊對郡守說著感激的套話。
套話沒說幾句，郡守似乎稍微有點不耐煩了：“寧姑娘，可還有其他的要求？”
寧維則識趣答道：“沒有了沒有了，多謝大人成全！”
郡守看似滿意地嗯了一聲，便打發寧維則回去號房休息，準備明天的考核。
寧維則跟在咣當當小板車之后，步履輕盈地回了號房。
此時已經有不少人知道了這個女學徒就是吉字號的那一位。
第二天的考核里，寧維則又一次在眾目睽睽之下得了上上，這一路上遇見的學徒們自然是有羨慕有嫉妒。若是眼神有重量，她這一路上幾乎就要被砸傷。
寧維則沒管那么多，回了號房趁著天色還亮著，想著剛剛跟黃正浩對話的問題，再次復盤起來。
待到考核結束，郡守沒有再次訓話。熟悉了院子里這一角夜色的寧維則，睡得還是一樣香甜。
轉眼之間，就是最后一天的考核了。
要說這第三天的創制題，難度真的是全憑運氣。現在看起來，今天學徒們的運氣似乎不錯。
宣讀小吏召集了學徒們，緩緩讀出了題目。
如月之恒，如日之升。
學徒們不由得議論起來：“就是太陽月亮的那個日月？”“就八個字？”“這么簡單？”
創制題跟之前的兩道，最大的不同之處就在于制作出來的物品，種類是不受限制的。只要考官認為能跟描述對得上，有時做個小馬扎可能反而比造張拔步床的評分還要高！
要是從字面意義上來看，這單純就是對太陽和月亮的景物描寫。要做的話，弄個椅子，椅背雕上日月的圖案，就能說得過去。
可寧維則還是皺著眉頭，苦苦思索著。
這兩句話，為何這么熟悉？
把大爺遛彎模仿得惟妙惟肖的寧維則，又開始了她的表演，在屋里轉起圈來。
一圈，又一圈。
再一次走到房間門口時，寧維則抬了抬頭，余光剛好瞄到隔壁的屋頂。遠處，一棵百年的老柏樹枝繁葉茂，陽光正透過柏樹的枝葉射下來，光點如雨滴般灑落，正照到這邊的房間墻壁上。
白亮亮的陽光刺得寧維則眼前一花，腦子里卻是突然炸開了一道閃電。
日、月、松柏？
這不正是詩經嗎？！
天保定爾，以莫不興。如山如阜，如岡如陵，如川之方至，以莫不增。
如月之恒，如日之升。如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承。
《小雅·天保》！
寧維則的臉蛋上透出了一抹鮮亮的粉紅，滿溢出興奮和喜悅：“我知道了！我知道我要做什么了！”
腦子里靈光一閃的物事，正是一扇屏風。確切地說，是一座硯屏，在江南一代又稱為臺屏。