再往后，他們從
“逆著光行走任風吹雨打
短短的路走走停停
也有了幾分的距離
不知撫摸的是故事還是段心情
也許期待的不過是與時間為敵
......”
一直聽到了
“我終將青春還給了她
連同指尖彈出的盛夏
心之所動就隨風去了
以愛之名你還愿意嗎。”
一首完整的歌曲聽完后，兩人都沒有說話。
他們發現：這首歌實在是太好聽了，質量也是非常之高。
聽之前，以為是王者吊打黑鐵局。
聽之后才發現，王者被黑鐵亂殺了。
潛力藝人部竟然能寫出這么好的曲子，而且還是一位大二學生所寫，真的無法想象，這大二學生幾年之后會是什么樣子？！
這學生的作曲能力，有億點點恐怖啊！
他們甚至一度懷疑，自己的飯碗到時候會不會被這大二學生奪走，甚至無情的打碎！
林冰見兩位作曲人都沒有說話，看了他們一眼。
“沈老師，要不您先說吧？”
沈澤食指不斷輕輕敲打桌面，心中思考。
以這首歌的質量，自己完全給不了他任何指導啊！至少以我目前的水平，是給不了任何指導的！
要不......
把這個棘手的問題拋給老周？
笑道：“那什么，周老師，您的經驗比我豐富一些，要不您先說吧。”
按理說，周笛也是一個老作曲人了。
可是在此時此刻，他認為這首歌沒有任何問題，如果你非要挑出一點，他也只能告訴你四個字——“太驚艷了！”
“我感覺吧......”周笛想了半天，實在是編不出什么意見，索性說道：“第一遍我聽得有點不太清，這樣吧，再聽一遍。”
沈澤也挑不出來刺，這時候連忙跟著附和。
“我同意周老師的想法，再聽一遍吧！”
其實林冰早就看出來了，這兩位作曲人不是沒聽清，而是聽不出問題。于此同時，她也明白了張總早上時候告訴她的“第三點”。
那就是：你們兩位作曲部大神，不是總看不起我們潛力藝人部的曲子嗎？那我就給你們好好聽（炫耀）一下。
林冰問道：“是喇叭聲音太小了嗎？”
兩位作曲人互相看了一眼。
“有......有點小吧。”
林冰“咔嗤”一聲點動鼠標，再次播放。
為了防止兩位老師聽不太清楚，她還將喇叭聲音放大了一些。
《起風了》這首歌重新播放了一遍。
沈澤和周笛坐正了，他們這一次聽得更加認真了，他們勢必要在這雞蛋里挑出一些骨頭來！
聽完了之后他們發現——
似乎……真的挑不出骨頭！
這首歌無論聽多少遍，依舊那么有代入感。
無論聽多少遍，依舊那么好聽！
這一次，周笛變聰明了，他首先轉頭看著沈澤。
“小沈，你指導的大學生比較多，要不你先說一下問題？”
沈澤擺了擺手。
“周老師，您是前輩，在您的面前，我哪里敢班門弄斧啊！還是您先說吧。”