倆青年再次抱拳大聲喊話：“請吳同學賜教。”
典型武俠書看過了。吳畏苦笑一下：“確定？”
“確定，還請賜教。”
“你們倆一起。”吳畏說：“開始。”
一青年提醒說你手里拿著東西。
吳畏催促道：“要打就打，不打就讓路。”
倆青年對看一眼，其中一個說話：“我先上。”
“啰嗦。”吳畏問：“準備好沒有？”
說話那青年擺出對戰姿態，吳畏抬腳就踹，那青年撞進人群中。
吳畏再問另一個人：“你呢？”
那青年大喊一聲沖上來，吳畏也是一腳踢飛，然后走進學校。
“太帥了。”學生們很高興，忽然詢問著有沒有錄下來……
吳畏快步回去宿舍，邊吃飯邊查看各個專業的大概情況。
課程最少的專業是電子信息化管理，不但文課少，武課幾乎沒有。
吳畏就高興了，馬上告訴都勇：“我要學電子信息化管理。”
都勇很郁悶，提醒道：“你知道這個專業是做什么的么？”
“管理電子信息？”
“可以這么理解，不過有個更好的解釋方式，圖書館管理員、檔案館管理員、實驗室管理員……”
“這么好的專業？就是它了。”
“你想清楚了？”
“恩，我覺得挺好，天天跟圖書、檔案、資料什么的打交道，生活一定很輕松。”
都勇苦笑一下：“行，我問問。”
二十分鐘后，都勇打回來電話：“今年不招生。”
吳畏一聽更高興了，不招生的意思就是可以隨意支配時間：“特殊照顧一下唄。”
都勇嘆氣道：“你確認？”
“確認。”
“那我再問問，不過你能不能告訴我你到底想做什么？四年大學，總不能玩四年吧？”
“我想學很多很多東西，不能限制在某一個專業上，都老師放心，開課后，我一定會自動自覺去上課。”
“實驗樓呢？申請報告寫好沒？”
吳畏想的是盡量自由支配時間，可學校未必同意。吳畏說了一堆好話，都勇說幫你問下。
吳畏非常自覺，沒有人督促，晚飯后開始學習，到下半夜才睡。
如今武道為重，所有學校都有很多練武場館，即便是瘋狂學習的吳畏也知道應該努力修煉，從第二天開始，吳畏認真的、正式的投入瘋狂學習和瘋狂修煉中。
宿舍有個院子，可以進行最基本的力量訓練。
按照戰神給的資料，吳畏簡單制定了一份學習及練武表，從早上到晚上安排的滿滿當當。
一忙起來，時間過的快，腦子里想的事情就少。
兩天后，都勇給回了兩個消息，第一個消息是實驗樓的事情，借用吳畏的名字，更名為無畏實驗樓；吳畏遞上去的申請報告批復下來，讓他去學校財務處領一筆前期資金。
第二個消息是電子信息化管理專業的事情，學校領導開會同意。
按照某些領導的想法，可以塞進去幾個關系戶，跟吳畏處好關系，對未來總有幫助。
可這個專業的畢業生實在不好找工作，沒有家長愿意自家孩子冒這個風險，所以，盡管很多人想要和吳畏做同學，這個班級依然只是吳畏自己。
這天晚上是新生入學典禮，按照領導的意思，吳畏應當代表新生發言。被拒絕掉，不僅如此，吳畏根本就沒來。