趙倩點點頭笑道“聽見沒大姐都表揚你了你就按照大姐教給你的思路寫講座稿。稿子寫出來，要逐句逐字推敲。定稿之后，再做課件。”
張秀還是云里霧里地搖著頭說“估計講不好倩姐，你要幫我把關。我寫完稿件，你幫我修改，好不好”
趙倩思忖了一下說“你寫完，修改到自己滿意了，再拿給我看，這樣你才會快速提高自己。反正時間來得及，你就慢慢準備吧”
吳秀清喜笑顏開地說“你有倩兒在，怕什么再說你自己也讀了不少書，相信你能講好的只講干貨，不要理論。拿來就可以用的全縣小學都在挪用擠占技能科課程，還是提高不了語文數學質量。而你們邊洋中心小學全面實施課程計劃，完全按照課程表上課，語數質量還是比全縣學校都好這就可以證明，擠占挪用課程單純抓語數的效果肯定不好”
趙倩豎起大拇指，笑道“姐，你就是個英明的局長一天六節課都上語文數學，誰聽得住啊學生好動，不上體育課，孩子們意見很大音樂課多好玩啊，沒有音樂課的學校，還是學校嗎”
吳秀清點點頭，一臉嚴肅地說“盡管我們反復強調不準擠占挪用技能科的課程，但總有些校長無動于衷。口頭上說嚴禁擠占挪課，實際還是睜一只眼閉一只眼，慫恿老師挪課。這樣的校長，應該罷免”
趙倩嘆了嘆氣，又咬了咬牙說“今年可以規定一條，發現擠占挪用技能科課程的學校，直接免去校長職務。不狠一點，不足以震懾”
吳秀清點點頭道“好下次會議我來講全面實施課程計劃，必須作為一個嚴肅的問題來對待”
趙倩一本正經地說“還是下個文件吧，凡是不按課程表上課，擠占挪用非考試科目課程的教師，一經查實，取消當年評先評優、職稱晉升資格。擠占挪課嚴重的學校，校長要免職。”
吳秀清點點頭笑道“這個辦法雖然狠了點兒，但一定會很有效。秀兒，你負責擬稿，拿到黨組會議上通過，然后以教育局和督導室的名義下發。”
趙倩補充道“教育局機關干部、進修校教研員采取不定時進入學校推門聽課。一方面檢查教師有沒有違規上課，一方面指導教師上好每堂課。這樣雙管齊下地抓下去，一定會有效。”
張秀點頭笑道“好我明天就寫出來。”
吳秀清搖搖頭笑道“不急，等你講座稿寫完再說吧要不，就叫李雄或祖華寫吧。”
張秀擺擺手笑道“不用了，就我去寫吧花一天時間，應該就能寫好”
趙倩微微皺著眉頭說“不要單單寫嚴禁挪課，換一個思路寫。是不是可以寫個大面積提高課堂教學效率的通知，嚴禁挪課，只是其中的一個內容。比如，教師層面如何提高課堂教學效率；學校層面如何抓課堂教學；教育局督導室層面如何監督指導。這樣寫，每個層面應該抓什么，如何抓，可能更有效。”
吳秀清點頭笑道“這個思路非常好秀兒，你就按照倩兒的思路去寫吧。”
張秀點頭笑道“好我明白了，教師層面、學校層面、教育局督導室層面。這樣思路非常清楚，可操作性也很強。”
趙倩哈哈一笑說“孺子可教也，秀兒領悟能力很強相信能寫得好”
張秀搖搖頭笑道“跟兩位姐姐沒法比，但我會很努力的”
吳秀清笑容滿面地說“你們倆比我年輕，好好學習哈今晚就聊到這里吧早點回去休息別讓我的兩位妹夫等太久”
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