那是他們的同伴曾起航熱情洋溢地敲響宿舍的門扉，熱切地邀請兩對夫婦一同前往教學樓開啟新一天的課程。
學員宿舍樓與教學樓之間的距離并不算遠，僅需步行十幾分鐘便能抵達。這樣的距離，使得學員們在冬天溫暖的陽光照耀下，能夠悠然自得地走向知識的殿堂。
趙倩和張秀兩人手挽著手，并肩走在隊伍的最前面，她們的步履輕盈，笑語朗朗。
在兩位大美女孕婦的身后，有三位紳士般的護花使者緊隨，他們的目光中透露出對兩位女士的呵護與尊重。
當這五人走進教室時，他們便成了眾人矚目的焦點。他們的到來，仿佛為整個教室增添了一道亮麗的風景線。
趙倩和張秀的肚子微微凸起，這是她們身懷有孕的象征，但她們依然保持著優雅與美麗，這種母性的光輝讓她們更加迷人。
那些年齡約在三十歲上下的男士們，他們的目光幾乎無法從趙倩和張秀的身上移開。他們的眼神中充滿了欣賞與尊重，仿佛被兩位女士的魅力所深深吸引。
由于趙倩他們一行人來得稍晚一些，所以他們只能坐在教室的后面幾排。盡管如此，他們依然專心致志地聆聽著楊教授的講課。
在上課的過程中，不時地有男士轉身向后張望，他們的目光中透露出對趙倩和張秀的關注與好奇。
上午的課程由哲學系的楊忠良教授主講，他還是招生處主任。
楊教授以其深厚的學術造詣和豐富的實踐經驗，為學員們闡述了哲學與社會發展的密切關系。
在講授了一個多小時的課程后，為了活躍課堂氣氛，楊教授提出了一個引人深思的問題：“作為縣委書記或者縣長，我們應該如何處理社會經濟發展與環境保護之間的辯證關系？”
楊忠良鼓勵學員們積極舉手發言，分享自己的見解與思考。
趙倩環顧四周，見無人率先發言，便毅然地舉起手，臉上洋溢著自信的微笑，溫文爾雅地開口：“楊教授，同學們，我想借此機會分享一下我的個人見解。若我闡述的觀點有所疏漏，懇請在座的同學不吝賜教，予以補充；若我言辭之間有所不當，更歡迎同學們直言不諱，提出寶貴的批評與指正。我們共同學習，共同進步！”
楊忠良臉上洋溢著滿足與欣慰的笑容，微微頷首，緊接著率先舉起雙手，熱情洋溢地鼓起了掌，引領著在場的人們共同分享這份喜悅。
掌聲如潮，趙倩隨后以生動的語言闡述了兩個關鍵點。她首先詳細剖析了經濟發展與環保之間的辯證關系，進而深入探討了如何妥善平衡這兩者。