趙倩笑了笑說：“您是一位好校長，處處為教師著想。但人的潛力是無窮的，俗話說‘井不壓，不出油，人不壓，不出力。’我想沒有關系，只是要對老教師照顧一點兒。”
李雄說：“好！備課就這樣抓，我下午找教務處主任談談。還有什么建議嗎？”
趙倩笑哈哈地說：“還有啊！哈哈！”
李雄也大笑起來說：“你繼續說下去，我有耐心聽你的建議！”
趙倩說：“舅，咱們學校的學生，基本上都是鄉下來的，家長的水平沒有其他兩所學校的好，學生的基礎普遍差一些。”
李雄點點頭道：“這個我知道，你有什么好辦法嗎？”
趙倩笑了笑說：“先說家長吧！我們學校不是有家長學校嗎？但幾乎是沒有做太多的具體工作，發揮的作用也不大。”
李雄道：“你有具體的想法盡管告訴我！”
“我覺得應該要把家長學校抓起來。至少每個年段要有一位教師偏向家教研究，定期給家長上課，開設家庭教育講座，有必要進行一對一的輔導。”
李雄說：“好，這個交給政教處去運作！讓政教處拿出方案。你的工作量太大了，分一部分給其他主任做。那學生方面呢？”
趙倩繼續滔滔不絕地說：“對于學生，尤其是對學習有困難的學生，要幾個優先。”
李雄興奮地問道：“有幾個‘優先’啊？你快說！”
“優先家訪、優先安排座位、優先輔導預習、優先課堂發言、優先輔導作業、優先批改試卷，優先分析學情等。”趙倩一口氣說出了七個“優先”。
李雄說：“這個方法非常好，對提高學困生的成績非常有利！等這周教師例會的時候你講。你把你的經驗告訴老師們。”
趙倩激動地笑著說：“謝謝校長給我這個機會！謝謝舅舅！我就這點墨水，沒了，說完啦！”
李雄非常激動地說：“倩兒，你年紀輕輕的，已經不得了了，我都自愧不如啊！你真的是一位抓教學的好能手啊！我們學校有你這樣的教師，有你這樣的干部，是學生的福氣啊！”
趙倩開心地笑著說：“謝謝校長舅舅的鼓勵！我會繼續努力的，為咱們福寧縣的教育事業做出自己應有的貢獻！”
李雄點頭笑道：“好！你有這樣的情懷，有這樣的決心，我非常欣慰！”
“謝謝舅舅！”
李雄深情地望著這個遠房親戚說：“好！今天就聊到這里。孩子，你要注意身體，保持良好的心情生活，記住身體才是自己的，是做好工作的前提條件。你先回去吧，也差不多該去吃午飯了！拜拜！”
趙倩笑著站起來說：“好的！那我先下樓了，張秀還在下面等我吃飯呢！舅舅再見！”
“倩兒再見！”
趙倩步履輕盈地走下樓梯，幾乎忘記了痛苦。
但這只是暫時的，張強在她的腦海中無論如何是洗不去的，因為她是第一次愛上一個男人，一個懂她的男人。