下午三點，黨組成員全部到位。教育系統黨委書記、教育局黨組書記、局長吳秀清主持會議。
吳秀清在大家的臉上掃視了一眼，微微一笑說：“同志們好！現在開始開會，主要議題是研究人事改革方案。上午，辦公室肖主任已經把材料發給同志們了，希望同志們暢所欲言，發表各自的觀點。”
吳秀清話音剛落，黨組成員、副局長柳端正就笑著說：“這份人事改革方案是咱們剛上任的美女趙倩副局長寫的，文筆流暢、構思精密，邏輯性強，我認為寫得非常好。我同意按這個方案進行改革。”
柳端正是一位四十幾、快五十歲的中年男人。他從學校教務主任、副校長、校長，后又改行到鄉鎮當副職的歷練，見的事兒也多，在正式會議上不怎么說真話，特別不說不好聽的話。再說，他認為方案存在的問題，早上也和趙倩交流過。
吳秀清笑著說：“柳局長，你說方案的優點，我有同感，趙倩副局長確實很用心去寫，也的確寫得非常不錯。但人無完人，文章也一樣，不可能很完美，你也說一些不足之處，提出更好的建議啊！接下來的發言，一定要提出自己的意見。”
柳端正被吳秀清這么一說，便把早上和趙倩交流的意見說了出來：“我認為，實施起來一定有難度，特別是‘末位調動制’是不是能實施？萬一被調動教師去找上級領導發話，如何應對？”
在座的同志都紛紛點頭，表示同意柳端正的觀點。
教育局平常求人的事兒比較多，喉嚨往往掐在公務員局、編辦、財政局、住建局、國土資源局等單位。如果牽涉到這些單位領導的家屬，按往常的慣例，阻礙一定是非常多的，處理起來也非常棘手，更何況還有二三十位副處級領導。教育系統的人事改革，的確非常難。
趙倩笑了笑說：“柳副局長說的的確很現實，但如果僅僅因為有難度就不敢改革，那么教育事業發展的瓶頸就無法突破，教師的積極性和創造性就無法更好地發揮，教育質量就永遠落后于其他縣市，人民對教育就不會滿意！”
吳秀清笑著說：“我比較認同趙倩同志的觀點，我們不能有為畏難情緒，教育必須徹底改革！”
黨組成員、工會主席鄭素環笑著說：“我完全贊同吳秀清、趙倩兩位同志的觀點，教育必須徹底改革。不改革，咱們福寧縣的教育就沒有希望！只要黨組成員團結一致，沒有私心，辦法總比困難多。”
黨組成員、縣紀委派駐教育局紀檢組組長周孝廉說：“我認為趙倩同志寫的人事改革方案，雖然實施起來有一定的難度，但很科學。如果能按照方案改革徹底，對福寧縣教育事業的發展一定有很大的作用，我完全同意，并在制度保障方面發揮紀檢監察的作用。”
柳端正微微一笑說：“既然大家的態度都已經很明朗了，都認為方案科學可行，我也同意，并堅決執行。吳秀清同志，這個方案是不是可以提請縣委研究，用縣委教育工作領導小組的名義下發？”
趙倩笑盈盈地說：“謝謝各位領導的支持，相信在大家的共同努力下，方案一定能得以實施！”
吳秀清最后總結道：“大家的發言都很好！我都同意，那就這么定了，明天早上趙倩同志同我一起去縣委向李成功書記匯報。看看李書記有什么指示，如果可以，就召開縣委教育工作領導小組會議，通過咱們的人事改革方案！”
趙倩想了想說：“吳局長，我覺得這個方案應該先給縣委分管領導卓仕清常委看看，他若是同意，找李成功書記的時候，也請他一起去如何？”
吳秀清滿臉笑意地說：“對，你一會兒先打印一份送過去給他，讓卓仕清同志先看看。”
趙倩點點頭說：“好，我一會兒就送過去。”
黨組會議同時研究了部分校長的調配，趙倩兼任邊洋中心小學校長，城南小學的政教處副主任張秀提拔為邊洋中心小學副校長，協助趙倩處理學校日常工作。
第二天上午，吳秀清攜趙倩拜訪了縣委分管教育的常委、宣傳部部長卓仕清，方案得到卓常委的充分肯定。