但通過這些天的了解，張大笑多少也知道趙倩的能力，雖然嘴巴上還做過她的輿論，但內心已經不知不覺地開始有所佩服了。
趙倩接著說：“張老師，您怎么不說話啊，想什么呢？”
“哦！沒……沒想什么？趙校長，對不起！前幾天在同事面前說了你的不是，我錯了！”張大笑突然道起歉來。
趙倩笑盈盈地說：“張老師，都過去了，咱們不提也罷！對了，您對值日工作有什么建議？”說完誠懇地看著張大笑。
張大笑一本正經地說：“趙校長，不瞞您說，前幾年，咱們學校值日工作都是形同虛設，每天都排有行政和教師值日，但都沒人來的，有也就是學校行政領導在校園圈圈走走。學校管理也不是很正常，教師們都養成了懶散的習慣了！”
趙倩覺得火候到了，便笑了笑說：“從前周開始，值日工作已基本走上正軌了，張老師，還有人沒到崗嗎？”
張大笑心虛地說：“趙校長，您都知道啦？我這周還是沒按要求值日，從下周開始做到不遲到、不早退，堅決守住崗位！”
趙倩伸出細嫩的手與張大笑友好的握著，開心笑道：“張老師，我相信您一定會做到的，那咱們今天就聊到這兒，以后請多提寶貴意見，為學校的發展獻計獻策！”
張大笑剛離開校長室，張秀便走了進來氣憤地說：“姐，你為什么不訓他一頓呢？他也太過分了吧，無中生有的！張大笑簡直不是人，如此說你的壞話，還誹謗你的人格！”
趙倩笑了笑說：“讓他說去吧，如果張大笑能把工作做好，能把學生教育好，我個人的聲譽沒關系。再說，我趙倩是個什么樣的女人，我這個副局長及校長是不是用美色換來？讓時間去洗滌吧。”
張秀皺著眉頭說：“姐，你的胸懷也太大了吧！你的肚子能容天下難容之事兒！張大笑公開頂你，值日遲到，毀你聲譽，你還能容得下去？你手握人事大權，開一個會就能讓張大笑滾出邊洋中心小學，甚至可以將他調到偏遠鄉鎮，你有權不用，過期作廢！該震懾不震懾，如何把這所學校管好啊？”
趙倩笑了一下說：“我的秀兒，你消消氣，坐下來聽姐說。”
張秀一屁股坐到趙倩的對面，歪著腦袋說：“好，你說，為什么不讓張大笑滾？”
趙倩笑道：“秀兒，我確實可以讓張大笑到偏遠學校任教，但咱們是這所學校的領導，我們也要用愛學生一樣感情愛教師。如今我們身份變了，原來學生是我們的服務對象，現在，教師也是我們學校領導的服務對象，我們要用心去愛他們。”
張秀急切地說：“要是他不領咱們的情，繼續吊兒郎當，怎么辦？教師們會認為咱們軟弱無能好欺負的！”
趙倩笑著說：“秀兒，你就放心吧，他已經開始轉變了，相信接下來不會這樣兒了。教師管理和工人、公務員管理有所不同，感情的因素會多一點兒！”
張秀點了點頭說：“校長同志，你是想用思想領導教師吧？短時間無法奏效啊！”
趙倩繼續笑了笑說：“妹子，你說得沒錯，思想領導短時間不如制度管理。打個比方吧，制度管理就像西藥，效果明顯，但副作用也多；思想管理就像中藥，藥效作用慢，但副作用也少，還能強身健體，提高免疫力。”
張秀笑哈哈地說：“你把醫學的原理都用到管理上來了，為什么說用制度管理有副作用呢？”
趙倩自信地笑著說：“就以張大笑為例吧，咱們的確可以根據制度將他調走，也能震懾一部分人，但同時也會傷了一部分人的心，如張大笑的堂哥張有光，他是咱們學校的老校長，黨支部書記。他若公開和咱們作對，我們工作起來就非常被動。當然也可以把張有光調走，但他在這里根基深，又是本地人，做起鬼來是很靈的。”
說曹操，曹操就到，趙倩和張秀正聊到老校長、學校黨支部書記張有光，張有光便走進校長室。