吳傳健皺了皺眉頭說：“這僅僅是給錢和給技術方法，授之以欲沒做到啊！”
趙倩笑著說：“我前面說過，‘授之以欲’是難點，一兩句話說不清楚，我們得找到突破口。”
趙書佳笑盈盈地說：“那這個‘突破口’是什么呢？趙倩同志，你找到突破口了嗎？”
“危機感，給貧困戶危機感！”趙倩脫口而出。
龔啟祥看了一下趙書佳笑著說：“什么危機感啊？貧困戶會有危機感嗎？如果有危機感就不會貧困了哈！”
趙倩一本正經地說：“龔主任，趙縣長，我想這樣看看行不行？告訴貧困戶到二零二零年全國脫貧了，就不會下撥扶貧款了，要靠自力更生了。再告訴他們要脫貧致富，必須要有科學技術，更要有上進思想，不能等、靠、要，國家負擔也很重。”
此時的趙書佳表現出沉重之色說：“這樣告訴貧困戶，會不會增加他們的心理負擔？”
趙倩點點頭說：“縣長說得很到位，貧困一定有心理負擔，但沒有關系，給他們一定的心理負擔，或許能激發他們的動力。還要強化‘窮為恥’的觀念，增強‘窮則思變’的意識”，督促實干脫貧的行動，變‘要我脫貧’為‘我要脫貧’。這樣才能真脫貧、脫真貧。”
趙書佳兩眼冒著光亮說：“趙倩妹子，你真棒！只是如何做貧困戶的思想工作？用什么方式去做呢？”
“縣長大哥，這個嗎？”
趙倩想了想接著說：“我想可以通過專家講課和干部入戶指導相結合的辦法做思想工作，激發貧困戶脫貧致富熱情。在干部隊伍中開展評比，把做貧困戶思想工作作為評價干部的政績列入考核。”
趙書佳笑盈盈地說：“這個辦法可以考慮！龔主任，你組織政府辦的干部草擬一個方案，提交縣委常委會研究。”
龔啟祥點頭笑道：“好！初稿出來后，請趙倩同志幫助修改一下。”
趙倩笑著說：“承蒙龔主任抬愛，我遵命就是啦！”
趙書佳皺了一下眉頭說：“龔主任，我看還是成立一個小組，你做組長，趙倩和扶貧辦主任擔任副組長，你覺得呢？”
龔啟祥點著笑道：“好，這下趙倩同志名正言順地進入扶貧工作隊伍了！哈哈！還是縣長厲害！趙倩同志，你可以大展雄才啦！”
趙書佳笑著說：“龔主任，還是以你為主吧，趙倩同志工作量太大了，一邊要做教育局諸多的分管工作，一邊要管理一所偌大的學校。我們要憐香惜玉啊，哈哈！”
吳傳健自告奮勇道：“縣長，我也要參加扶貧干部考評方案草擬小組，可以嗎？”
趙書佳滿臉笑容地說：“好啊！讓你多經歷一些事兒，見識也廣一些，再說你可以多和趙倩同志學習。趙倩同志，吳傳健就交給你啦，你可以多多指導哦！”
趙倩笑盈盈地說：“傳健兄弟很聰明，也很上進，我很喜歡！不過有趙縣長和龔主任的培養和指導已經足夠，我有點不敢當啊！小女子不才！”
趙書佳笑了笑說：“趙倩老師，你就不用謙虛啦，誰都知道你是一個才女，學富五車的才女，比李清照還李清照！”
趙倩哈哈一笑說：“趙縣長，我哪敢跟李清照比呀？她擅長書、畫，通曉金石，尤精詩詞。她的詞作獨步一時，流傳千古，被譽為“詞家一大宗”。”