做錯了事情就要道歉，這是小孩子都懂得的道理。
但是這事兒雖然是叫尋澤做的，他卻沒法道歉啊。實際上他也沒有想到，讓李白在歷史上成為解方程式的發明人這件事會導致劍館將考核門下弟子數學成績這一傳統繼承下去，并且越發展越變態，以至于到現在成為了和高考英語差不多的存在。
你說他沒用吧，學了總歸是知識，可能會啟蒙很多人往這方面發展，并且為社會補充相關人才。
你說他有用吧，學了以后，能用到的地方其實非常少，大部分人學完幾年就還給老師了。
如果這兩個學科沒有和高考或者劍館弟子升位賽這么重要的考試捆綁在一起，其實倒也無所謂。但現在的問題是，這一制度的確是造成了很多優秀的劍術天才因為數學不好，沒有辦法通過考試。
等這次李白回來，得想個辦法補救。直接取消數學考試不太好，畢竟這一制度讓華夏誕生了很多數學天才。所以，只需要做個補充規定，讓那些數學不好的劍術天才也有辦法通過考試就好了。
“姐姐，不要傷心了。”趙可兒湊到池以寒身前說道，“我家老師教數學也很厲害的，你要不來我們補習學校學習，爭取在下一次考試的時候，不讓數學拖了后腿。”
“可是，我沒有錢交學費。”池以寒低著頭說道，“能分期嗎。”
“肯定能呀，你說是吧老師。”趙可兒說著給叫尋澤一個‘老師你看我拉業務的能力強不強’的眼神。
你，強個毛啊！
叫尋澤恨不得把趙可兒的嘴捂上。
明明只需要改變歷史就能做到的事情，何必那么麻煩的讓這個小姑娘分期付款學數學啊！
等等，我思想是不是出問題了。
這兩者，難度好像不是一個級別的。
趙可兒話都說到這個份上了，叫尋澤總不能說你們稍安勿躁，等我下周讓李白把這個規定取消你就可以通過升位賽成為劍館弟子了吧。
“沒問題。”叫尋澤露出了一個大大的笑臉給池以寒，“我們學校還提供食宿的。”
“食宿就不必了。”池以寒趕忙揮手說道，“我平時都要練劍，只有晚上才有時間過來上兩個小時的課。”
“平時練劍？”趙可兒聽到池以寒的話，好奇的問道，“姐姐你不上學的嗎？”
“暫時休學了。”池以寒仿佛不愿意談論這個話題，趕緊說道，“那老師，我要交多少學費？”
“一節課給二十吧，每天晚上你從過來到離開算一節課，每節課過后你給我這節課的學費就行。”叫尋澤看這個小姑娘家境看起來不像是太好的樣子，也不好意思多收她的錢。
“謝謝老師。”池以寒知道這個價格叫尋澤絕對是少收了很多，于是起身鞠躬。
“沒事沒事兒。”叫尋澤趕忙讓這個小姑娘坐下，然后又給了她自己的電話和補習學校的地址。
送走池以寒后，叫尋澤和趙可兒兩人坐地鐵回家。