兄妹兩個才出門，被剛巧回來的那個傳說中的“老廖”捉到了。老廖打算把王雱送去州立書院。
州立書院就是公辦學堂，歐陽修提出的這一想法。當然了，大宋地方官的自由度非常大，所以是否設立、由州府自己決定，有財政的就搞，沒錢的就不搞。私立書院也很多的，并且質量更好些。
王安石這么忠勇的人，再窮他也會搞書院的，就像他再窮也要把官俸拿去“玩書香窮三代”一樣。他的那些藏書如果交給王雱去運作，分分鐘炒作成為后世的普洱茶翡翠什么的，高價賣給歐陽修們去。
進州立書院是要資格的，不是所有人都可以進去讀書，必須考起解試后才會錄取。進去深造之后，再猶如后世高考輔導班一樣突擊，為進京考省試做準備。
考起解試后就是有功名身份的讀書人了，俗稱的見官不跪待遇。所以王雱現在是個秀才。
有些白發蒼蒼的老頭都沒考起，然而王雱是個神童。
YY著，小屁孩王雱不想去念書，所以走路不利索。
老廖性子急，把瘦弱的王雱拿起來放在脖子，然后賣開大步。看起來廖劍圣的身法非常飄逸，在密集的街市人流中穿梭。
這種時候抱著老廖的大頭相當有安全感。
忽然間，老廖卻猛的停止了腳步。乃是因為到達一處巷子口后，一個比王雱小的孩子哈哈笑著，悶著頭沖過了街道。
然而孩子已經過去了，老廖仍舊不走，還順走拉住了一個準備沖過去的騎士。
王雱就好奇的問了一下。
老廖說道：“頑童自己一個人是不會那么高興的，所以他哈哈笑著穿過巷子口，后面必然有另外一個嬉鬧的頑童即將追出來，若是冒失，容易造成撞擊傷害……”
汗，老廖不愧乃高人風范，這邊話才說完，巷子里果真又沖出一個小屁孩來，追著前面那個遠去了。
然后老廖還說了，“這并不是我的心得，乃是老爺教導的”。
“老廖叔你厲害了，不過你為啥一定要把我送到書院去呢？”王雱道。
老廖覺得小衙內現在變得精靈古怪的，說話中怪異透著某種無厘頭。比以前有趣的多。
于是老廖反問道：“小衙內緣何就是反感去書院呢？”
通過這句話王雱得出結論：上一任王雱也不喜歡去書院。
王雱便說道：“主要我覺得那地方沒什么可以教我的，在里面不是很快樂。我以為你能理解我的。”
“有道理，換我進去我也不快樂。”老廖邊走邊點頭。
“既然英雄所見略同，那么是不是可以通融下，別送去浪費我時間呢？”王雱一陣歡喜。
“并不行。衙內你那么聰明，干脆就在書院里想想，為啥不能從那個地方學到東西，為啥不快樂。”老廖說完后把小屁孩強制送進去了……
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。”
即將入秋的現在，王安石于書房里輕聲自語著這句范仲淹的詞。
耿天騭抱拳道：“相公所念還差少了最后一句？”
“最后一句不喜歡。”王安石固執的搖頭。
耿天騭一想也是，相公他并不喜酒入愁腸化作淚什么的意境，他是個喜歡解決問題的人。便嘆息道：“老爺在當心衙內嗎？想解決他的問題。”
王安石點頭道：“雱兒自小聰敏，現在卻忽然變得古里古怪的，又找不到原因。仿佛換了一個人。”