“對啦，自我介紹首先呢，就要說出自己的名字，然后呢，說說自己都擅長什么！”穆老師微笑著說道，“比如穆老師，我就會唱歌！”
“嘿嘿，穆老師唱的歌好好聽！”陳詩云跟旁邊的小朋友洋洋自得地說道。
然而，旁邊的小朋友端正地坐著，小手還擺在背后，顯然家里教育得比較嚴格，壓根沒有搭理她的意思。
曦曦坐在陳詩云對面，左手邊一個呆頭呆腦的小男生，，右手邊是一個長得也很可愛，但還在偷偷抹眼淚，有點楚楚可憐的小女孩。
曦曦全神貫注地看著穆老師，這一切對她來說都好新鮮，也漸漸地讓曦曦放下了對爸爸、媽媽的思念。
“我，我……”輪到曦曦身邊那個小男生自我介紹了，他學著大家站起來，但卻忘記了該說什么。
“先介紹自己的名字。”穆老師給予眼神鼓勵。
“我叫南昭宇。”小男生怯生生地說道，聲音好小。
“好的，昭宇小朋友，你比較擅長一些什么呢？”穆老師溫和地繼續提示道。
這么小的孩子，當然沒必要讓他們把自己的名字都一一說清楚，恐怕他們自己都不知道自己名字怎么寫呢！穆老師自己念得準，那是因為她早就記住了所有孩子的名字和樣子。
“我，我會念詩。”在說這個的時候，南昭宇明顯聲音大了一些，看來還是對自己這個技能有些自信的呢！
“念詩？好棒哦！我們昭宇小朋友記憶力一定很好！”穆老師笑著拍掌，“讓我們再一次歡迎南昭宇加入我們中班大家庭！”
鼓掌倒是很熱烈，這些小孩子一起做一件事情勁頭就很足。小男生在掌聲中坐下，胸膛都挺得直直的。
終于輪到曦曦介紹自己了！
小姑娘站起來，有些緊張地捏了捏裙擺，穆老師還擔心她不知道怎么說，還想提示她的時候，曦曦還是開口了。
“我叫曦曦啦……不是，不是！”曦曦想到什么，紅著小臉蛋擺手說道，“我的名字是楊曦，因為我粑粑也是楊，他叫楊軼，然后也會叫我曦曦。”
小姑娘在組織語言上有些邏輯混亂，畢竟年紀還小，但難得口齒清晰，不像其他小朋友那樣磕磕碰碰。
“然后，我會畫畫，粑粑教我畫很好看的畫，還會唱歌……”曦曦說完之后，有些不知所措地站在原地，她不知道怎么結尾。
還好，穆老師給她解了圍：“很棒，我們的楊曦，曦曦小朋友自我介紹做得非常棒！讓我們掌聲歡迎她加入我們！”
一陣兒掌聲，曦曦也是開心地坐了下來。
小姑娘眉開眼笑，心情特別好，她開始對幼兒園的生活有了正面的評價。
這會兒，到右手邊小女孩來自我介紹了，睫毛上還掛著淚花的她比剛才的南昭宇還靦腆，在穆老師鼓勵了好幾次，才細聲細語地說出了她的名字：“我叫楊珞琪，我爸爸叫我琪琪……”