余倩也是一個母親，她作為一個作家，一直鼓勵自己的孩子閱讀，可是在她眼里，只有楊軼寫的《曦曦的睡前故事》，才真的是適合孩子閱讀的書，不僅故事充滿了想象力，而且遣詞造句也不會刻意用華麗的辭藻。
楊軼現在帶曦曦出來買書，也終于體會到了余倩的感受。
找了一圈，楊軼竟然只是找到寥寥幾本還算可以的童書。
一本叫《小魚歷險記》，描述的是一條小海魚，出生之后，在大海里開始它的歷險，倒沒有特別多驚心動魄的情節，反而有點像科普讀物，讓孩子能夠在一張張漂亮的插圖中，認識海洋世界。
還有一本叫《哈巴狗小丑》，有點像丑小鴨的故事，哈巴狗小丑被家里其他寵物嫌棄——鬼知道這個家庭怎么有這么多寵物，冷漠的貓、兇兇的狗、高傲的鸚鵡、調皮的松鼠、貪吃的小豬，還有一只會說話的老蜥蜴。不過跟丑小鴨不一樣，哈巴狗小丑沒有變漂亮，它很積極地面對狗生，勇敢地面對挑戰，在一個個小故事中得到了家里其他寵物的友誼。
等等……
一共四本，這些童話故事書倒還能看，而且都是大開本，全彩圖，貴是貴了一點，但楊軼拿給曦曦，小姑娘看到了很喜歡。
可問題是，有好幾百本書的兒童書籍小人書書柜里，楊軼就找到了這不到四本書適合曦曦看。
不，最后還是買了五本。
因為曦曦靠自己勇敢地探索，找到了自己喜歡的書。
“我還要這個！”小姑娘捧著一本二十開大小的圖書，滿眼希冀地望著爸爸，就跟平時她看到好看的布偶娃娃挪不動腳，想要爸爸給她買回去一樣。
楊軼看了一下，這個居然不是故事書，而是有著很多卡通插圖，介紹著森林里動物、植物的科普類兒童書籍。
“你喜歡這個？”楊軼有些驚訝地問道。
“上面有小兔子，還有小蘑菇！”曦曦點了點頭，可認真地跟爸爸說道。
原來，她也是看圖“索書”的，對于曦曦來說，那些書里，文字描述的故事她都看不懂，反而，里面的圖畫越是好看，越是豐富多彩，她就越喜歡。
當然，科普類的書楊軼還是愿意給曦曦買的。
買賬回家，一路上，曦曦很開心，一會兒給爸爸唱起在幼兒園學的兒歌，一會兒還興奮地跟爸爸說話，好像出來逛書店，就跟去買了一堆布偶娃娃一樣，好玩極了！
不過，楊軼沒有曦曦那么愉快，他從這次購物中，深刻地認識到余倩所描述的關于兒童書籍的問題的嚴重性。
雖然他沒有憂國憂民的閑心，但是他也要考慮到自己女兒看完這幾本書，之后看一些什么？
就算曦曦長大后，還有別的書可以看，那以后自己和墨菲第二個孩子呢？
這些問題，楊軼無法避免的都要去面對。
當然，楊軼可以自己寫，但他能寫得出多少適合兒童看的書呢？
楊軼已經快被曦曦挖空了靈感，他前世沒有看過多少兒童故事，大多數還是他按照了解的一些童話故事的設定，自己編出來的故事。如果還繼續胡謅下去，他寫出來的東西，也會跟那些小人書一樣，帶著很多成年人的思維模式。
再說了，就單靠他一個人的努力，所能做到的成效也是有限的。
楊軼該怎么辦呢？