墨菲還以為曦曦在幼兒園不乖了，老師的告狀信，不過，拆開來看之后，墨菲忍不住念了出來：
“親愛的爸爸、媽媽，在我們的日常生活中，你們是否也會有很多廢舊的物品不知道如何處理，比如漂亮的包裝盒、去年的舊掛歷、孩子們玩膩了的小玩具等等？
其實很多廢舊物品，只要將它稍微處理一下，就可以制作成漂亮的手工藝品。這樣既環保又節約，又可以讓孩子們從小養成勤儉樸素、愛護環境的好習慣！
所以請和孩子一起，收集家里的廢舊物品。下周一下午，我們會召開主題為‘變廢為寶，低碳環保’的親子活動，我們一起來做以廢舊物品為材料的手工藝品吧！”
原來是這個呀！
曦曦在旁邊聽媽媽念完，她就明白了，只見小姑娘眉歡眼笑地說道：“我知道，麻麻，蔡老師很厲害呢！她畫了一個很奇怪的畫，不是畫，就是一個鞋子，然后鞋子跟人一樣，有眼睛，嘴巴大大的……”
憑空描述一副工藝畫，對于曦曦來說，詞匯有些匱乏了，但小姑娘還是努力地講述著，手舞足蹈地比劃，很是認真。
“這里是頭發，鞋帶做的頭發，然后還飛起來了，嘻嘻！”雖然不知道曦曦在說什么，但看她說得那么好玩，自己都樂起來的樣子，墨菲也有些忍俊不禁。
“蔡老師說那是不穿的鞋子，然后廢物利用了！”終于，小姑娘呼應了一下主題，說完了。難得她還從老師那里學會了廢物利用的這個詞！
“那我們要做什么樣子的手工藝品？我們需要多少廢品？需要怎么樣的廢品？”墨菲問道。
這會兒，曦曦沒轍了，她無辜地眨了眨大眼睛，說道：“我也不知道。”
為什么問曦曦呀？曦曦才是小朋友呢！要是曦曦會吐槽，她肯定這么說！
“你粑粑這個人，家里有什么廢舊的物品，他都拿去扔了，所以咱們家里都不知道哪里有廢舊的物品。”墨菲有些無奈地說道。
確實，有楊軼這個準強迫癥患者在，他們家別墅是最干凈的！
“那可怎么辦呀？”曦曦撐在沙發扶手上，也跟媽媽一塊，托著腮，發起了愁。
但廢舊物品這東西，定義都是很模糊的。
楊軼給外面的花圃澆水回來，聽墨菲說了幼兒園給的任務后，他便笑著說道：“有，誰說沒有？曈曈有兩雙鞋子穿不下了，我沒拿去扔，這個算是廢舊物品吧？今天收了幾個快遞，撒哈拉速運的快遞箱子，這也是廢舊物品，還有奶粉罐，我們把奶粉倒出來，這個罐子也可以清理出來……”
哇，還是爸爸厲害！曦曦崇拜地望著爸爸，覺得有啥問題，爸爸都能解決，爸爸真的是萬能的！
楊軼瞥見了女兒冒著小星星的大眼睛，得意地繼續巴拉巴拉地說著：“還有曦曦你喝完的酸奶盒子，雖然以前的都被爸爸拿去扔了，但不是還有明天、后天的嗎？”
廢舊物品而已，要是實在找不到，楊軼還能去咖啡店那兒，到楊歡這個懶蟲的房子那兒，翻出一大堆廢舊物品！