不過，一首詩念完，于小薇又恢復了之前的呆滯，兩只小手交織在身前，腦袋低垂，不知道下一步應該做什么。
這才是蘭馨認識的于小薇！
不過，曦曦的注意力不在這上面，她剛才一直很認真地聽著于小薇念詩，雖然聽不懂，但她還是能夠感覺到這首詩的優美！被念出來，合乎的韻腳，就好像是一首有著美妙旋律的歌曲！
“馨兒，你知道小薇姐姐念的是什么嗎？”曦曦忍不住再次說了悄悄話。
但很明顯，她不可能從蘭馨這兒得到答案，蘭馨那困惑的雙眼，已經說明了一切。
讓曦曦有些難以忍受的，是賴老師沒有向她們解釋這首詩意思的想法，她讓于小薇到下面的空位上就坐，跟其他學弟學妹一塊，上一節一年級的閱讀課。
“剛才于小薇同學念的詩好不好聽？沒錯啦，我們在平時朗讀文章的時候，也要向她學習，不應該是為了讀書而讀書，更要帶上感**彩，這樣更加方便我們理解這些文章的意思！”
“好的，接下來，請大家翻開第三十八頁，我們今天一起來讀一讀這首近代詩……”
賴老師接著上自己的課，但曦曦卻坐在自己的位置上，被自己好奇折騰得，猶如百爪撓心。
這是她頭一次碰見這種狀況！這首詩是她聽著覺得喜歡的，但老師卻偏偏不告訴她意思。別的小朋友不懂就不懂，也沒有在意，但曦曦不一樣。以前在家里，爸爸都是很耐心地回答著她所有的問題，她的求知欲永遠都能得到滿足，現在不行了，她當然覺得不自在。
問老師，這或許是一個不錯的選擇，但她要乖乖聽課，不能打斷老師的上課——這是違背課堂紀律的，開學時候，李老師有跟她和其他同學說過小學生守則呢！
好不容易，曦曦等到下課，小姑娘猶豫了一下，還是鼓起勇氣走上去，跟老師問了起來。
“你想要知道于小薇念的那首詩的意思？”賴老師有些驚訝，又有一些窘迫地問道。
其實，此刻賴老師有些心虛，在沒有準備的情況下，她還真的講不出來這首詩的意思，甚至，她都不見得能背出全文。
“對呀！”曦曦大眼睛透著迫切的期望。
還好，賴老師有她的辦法，她拍了拍曦曦的肩膀，柔聲說道：“你還小，還讀不懂文言文，老師現在告訴你也沒有用，等以后你學會了更多的字，學到這些，也就能明白這首詩的意思了！”
說完，賴老師便招呼著各位小朋友放學了。
這個理由，似乎跟她之前強調多讀書的理論有點矛盾，但曦曦挑不出毛病來。小姑娘眼中流露著失望的神色，不過，等她回過頭來，看到了蘭馨和蘭馨身邊的于小薇。
“對誒！還有小薇姐姐！”曦曦一下子高興了起來。
在她心目中，高年級的大姐姐，一定懂很多東西！