陸曉瑜“啊啊”兩聲，迷茫地抬起頭，等明白了曦曦的意思后，她也很干脆地點了點頭，說道：“那當然了，我會幫你的！”
“我還可以叫馨兒一起幫忙，這樣我們就有四個人了呢！”曦曦掰著手指頭算了起來。
“曦曦，你還會畫畫啊！你畫畫可好看了，老師不是說，可以畫畫嗎？”陸曉瑜嘻嘻一笑，說道。
“對呢！等一下，可是我不會用粉筆畫畫……”曦曦有些為難地說道。
“哎，都一樣的啦，都是畫畫！你試試，應該可以的！”陸曉瑜不懂裝懂，慫恿了起來。
“那好吧！”曦曦點了點頭。
聽著她們七嘴八舌的對話，杜雨茜似乎找到了主心骨，她喜出望外地點了點頭，說道：“那太好了，曦曦，你真厲害呢！我都聽你的！”
好像這樣的活動，應該組宣委員來負責的才對。
但杜雨茜本來也不是因為有組織宣傳的能力而被選為組宣委員的……
她的情況跟王磊磊同學差不多，也是被爸爸媽媽鼓勵著去競選班長——當然她也競選失敗。只是比王磊磊稍微好一點，杜雨茜后來在第二次鼓起勇氣，競選組宣委員的時候，意外競選成功了！
要不是這次競選成功，她都沒有勇氣再嘗試第三次。
現在，遇到了這么大的問題，杜雨茜根本沒想過爭權奪利，反而，小姑娘的想法很簡單：有大腿抱，美滋滋！
……
晚上回到家，曦曦跟爸爸說起了出黑板報的事情。
然而，曦曦有點高估了她的爸爸，楊軼兩世為人，還真的沒有弄過黑板報這種東西，所以，他也可以說是一個行外漢！
不過，這對楊軼來說，即便沒做過，也能猜到應該怎么弄。
這不就跟報紙的排版布局一樣嗎？也是要求構思好空間布局，構思好內容安排，等等，只要弄清楚原理，一切都很簡單。
但楊軼沒打算幫曦曦去設計黑板報，他覺得這對于曦曦來說，是一個很好的鍛煉的機會。
于是，楊軼笑著跟曦曦說道：“你不懂得黑板報怎么做，可以去參考一下高年級那些哥哥姐姐們做的黑板報啊！他們教室后面，肯定有畫好的黑板報，你去看看，別人是怎么做的，怎么設計的！”
“然后你除了找小魚兒和馨兒之外，還可以尋求其他的同學幫助。”楊軼說道，“比如，你們需要板書，可以找寫字寫得好看的同學幫忙，比如你們需要一些好的文章或者詩詞，也可以安排同學去挑選。把工作分配開來，每個人都有自己負責的那一小部分，那這個黑板報不就很容易完成了嗎？”
爸爸的話，給了曦曦很大的啟發。