吳澤恩決定從現在開始認真學習，學習使他快樂，吳澤恩拿起下節課要上的英語課，當吳澤恩翻了幾頁后，原本想認真學習的心情，逐漸越來越浮躁，就像有心魔是的，叫他不要去學習。
就在吳澤恩翻到第十頁的時候，把課本一蓋，然后趴在桌子上睡覺。
學習，學習是不可能的，這輩子都不可能再學習了，反正我有系統。
最終在吳澤恩親自鑒定下，學習使我快樂，這句話是假的，學習對于吳澤恩這種學民來說，就會頭大。
最終得出的結論，學習只能讓學霸感受到快樂，學渣學民只能感受到痛苦。
吳澤恩在班上睡得正香時，另一邊教學樓一間辦公室，數學老師正在批改昨天的試卷，這一次考試林老師很重視，因為這是給學生的一次摸底，看看班上的好苗子有多少，林老師就會花更多的時間去教這些好苗子。
林老師第一個改的是張鴻宇的。
林老師，認真的批改試卷。
“這特么是啥呀？”
“這特么又是啥呀？”
“我是這么教的嗎……”
“信心崩潰中……”
“算了，隨便給幾分吧。”
最終張鴻宇得到了17分的高分。
林老師改完張鴻宇這卷子心情逐漸有些微妙的變化。
隨后便開始改下一個，看了一眼試卷都寫了還不錯。
但是隨著改著改著就發現，這家伙居然是把題目抄了一遍。
林老師忍住把這張卷子撕掉的沖動，喝了一口茶平復了一下心情。
很快試卷已經改完了一半多，林老師終于遇到一個不錯的試卷，看了一下名字，是尹雯雯的。
“不錯不錯！竟然能考有94分”
改完尹雯雯的試卷，林老師，心情稍微好點。
當林老師改完試卷后，有一種自己是不是老了不適合教書的感覺，看著大部分都是她剛講過的題目，都錯了差點把她氣死。
不過想到有吳澤恩和尹雯雯這樣的好學生，原本不好的心情也慢慢平復下來，還覺得自己挺幸運的能交到吳澤恩這樣的學神。
林老師喝了口茶，開始算平均成績。
看著平均成績只有61分的試卷。
笑容逐漸凝固，內心崩潰……
重重的嘆了口氣，不知道這些學生怎么混進來的一中。
“算了，不管了。”
對了，跟班主任去反映一下吳澤恩的情況。
林老師來到劉宇輝的辦公室。
“劉老師！”
“我想跟你談談，林老師開心的地對劉宇輝說道。”
“怎么啦林老師，是不是班級里又有哪位同學開始搗亂了？”
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