有著前世的數學基礎，另外兩個‘靈’的構建，對于亞羅而言也不是什么難事。
再次花費了一個多月的時間，亞羅將三個‘靈’里面的‘大佬代稱’成功磨滅，幾條無形的精神力光線相互連接，之前顯眼的紅、藍、黃，三個光點逐漸暗淡。
精神力獲取虛空能量的速度驟然降低，但那三道如芒在背的探測目光，因為沒有了代稱符號的定位，也挪開了視線。
亞羅終于松了一口氣。
誰也不知道，明天和意外哪個先到。現在，即便出現再大的意外，自己也不會受困于學院不敢動彈了。
之后就是需要水滴石磨的功夫，逐漸吸收周圍的元素能量，構建自身三個‘靈’點，加強自身的魔力。
亞羅也這才從木屋中走出，回到了自己的宿舍。
先是花費了三塊魔石開通了圖書館的通行證。
再跟著其他學員，從不同的免費課程中，挑選可能對自己有用的課，進行法術戲法的學習。
單獨的魔力并不能釋放戲法，就像單獨的鋼材不能用來制作機器，這是需要構建不同的結構圖案的。
研究學院幾個免費法術戲法的結構，并嘗試著進行學習和使用。
法術，是以魔力為結構，以知識為基礎，最終達成影響物質世界的效果。
法術戲法，顧名思義，專指那些沒有直接的殺傷力，只能依靠法術的奇異功效，達到一些奇妙的戲法效果。
像單系元素的戲法，學院中免費的戲法是：光亮術、火花術、絆倒術、揚塵術、霧氣術、取水術。
簡單形容一下，就是單種元素的使用，并且分為了聚合狀態和分散狀態。
有用嗎？
肯定是有用的，可以學習法術符文構建的方式，這些戲法也是后續很多法術的基礎符文結構。
同時也可以練習，單元素的召喚和運用。
有大用嗎？
看名字就知道。
即便如此，每種戲法也沒想象中那么好學，亞羅遇到的問題有很多。
首先。他需要熟記符文結構的每個細節，比如轉角的角度，線條的粗細。
要知道，這可是動態變化的，每次動態的轉變都需要熟記！
在構建的時候，也需要多次練習，就好比畫畫，沒有練習過的人，即便你大腦知道了形狀結構，手臂還是會否決你的想法。
還有使用時候，魔力輸出的速度和多少。
等等之類，亞羅要記的東西，要練的東西太多了。
……
“亞羅老弟，出現了一個新的詭異空間，我們要不要去看看？”
亞羅果斷回絕。
“亞羅學弟，轉角街明天要開一個小型拍賣會，想去嗎？”
亞羅搖頭拒絕，低頭繼續寫畫。
“亞羅，有外院學生來交流，要是和他們對戰，贏的獎勵會很豐厚，咱們要不要去試試？”
亞羅懶得理會。
圖書館中發現一個殘片，有點像一個地圖。
放下書本，亞羅轉頭看向其他。
……
看著不時消失的眼熟面容，聽著周圍不時響起，勝利的歡呼和傷痛的悲鳴。
亞羅心中輕嘆。
不是我到了和平的學院，而是我個人選擇了和平。
啥？
成為學院的烈陽？