其實這種感覺是差不多的，就算是應該算局外人的林格，也有一種躍躍欲試的感覺，何況這些邦聯的土生土長的人。
賽斯二號衛星，巨大的搖桿儀器正在工作當中，正對著不遠處的賽斯星。這家搖桿儀器包括光攝影機、紅外攝影機、紫外攝影機外，還有紅外掃描儀、多光譜掃描儀、微波輻射和散射計、側視雷達、專題成像儀、成像光譜儀。甚至有環境演化的的具體數據。
可以說賽斯星上面的一條大河，河水當中含有多少泥沙含量，多少年可以填平海灣，一座山峰多少年可以長高或者降低，表面土層是沖擊土層還是自然土層都能夠一目了然。
當整個隊伍進入賽斯太陽系的時候，林格也不在繼續裝鴕鳥，觀察整個賽斯太陽系的景色，和旅行過程中單調的景色相比，一旦到達某個太陽系，生活也變的豐富多彩起來。
當然最為重要的還是賽斯星，作為本次的目的地，這里當然吸引了所有人的眼球。
“這顆星球，上面的植被怎么有點滲人呢？”只是看了一眼，林格就有種不舒服的感覺，雖然距離還不算太近，可從上面的植被上來看，這不是一般星球的綠色，而是一種墨綠色的植被，平心而論這種顏色令人有些不舒服。
接近地月軌道的時候，整個船隊接到賽斯二號衛星的問好，片刻之后，各大學院的飛船紛紛接到本學院的命令，龐大的船隊減速進入大氣層。在一處沙漠地帶降落，邦聯軍方雖然沒有參與到星球挖掘上，但也建立了一座用于飛船降落的基地。
這處沙漠的沙子已經高溫融化，變成了一個平整的鏡面，足夠上百艘巨型飛船降落。輕微的震動之后，各大教學區的領導者傳輸信息，上面標識著學院認為可以容易挖掘的地點，以及和其他學院教學區的組合的對象。
“我們的組合對象有，軍事學院二十三教學區、生物學院十二教學區、綜合學院五十教學區、信息學院……未來的一段時間里，我們將和其他學院的同學共同奮戰。”
“讓已經消失的文明重見天日，追尋文明的腳步，甚至宇宙的歷史，考古學院的學生責無旁貸，這種機會并不多見，當你們完成學業，回到邦聯社會成為各自領域的精英后，回想今天的歷程，絕對不會感到后悔。”
“就把這當成一個戰爭預演，找到這個文明的戰爭武器，對于我們軍事學院來說比什么都重要，了解他們的戰爭模式，挖掘出來對方的戰爭文化，就是我們的目的，男人就應該喜歡戰爭。”
“重力這么大的星球，上面的動植物肯定有獨到的地方，如果能發現什么，對我們一直研究的基因工程是非常有利的，把這顆星球的生態圈研究透，不過要提醒一點，個人不能留下種子之類的東西，小心回到你們各自星球的時候造成物種入侵。”
“我們綜合學院目標一致都是全能，在各種危機的時刻展現自己的領導力。所以哪怕任何一件微小的事情我們都要參與，這顆星球是空白的，是時候展現領導力的時候了。”
各大學院進行最后的鼓動性訓話，同時利用最后一點時間進行各學院教學區的組合，終于所有飛船的大門被開啟，標志著正式登陸。