大女兒雖然堅持，趙永水嘴上不說，心里已經打定主意。
不再爭執，先做了彼此叮囑后，趙永水夫婦和趙玥返回永樂村。
春節過去，新的學期開學。
回到學校時，趙玥發現李莉的臉上，那種帶著自卑的怯懦神情少了很多。取而代之的，是她時常顯露出來的開心笑容。
李莉這樣的變化，并非是在寒假期間，在學習上有了更多的進步。
即便有趙玥的輔導，李莉面對一些學習難題，還是覺得很費解。
那么，她現在的狀態相對很輕松，是為什么呢
那是因為她在趙玥的建議下，做出了明確的選擇提前報考縣里的畜牧獸醫的技術學校。
因為這個專業對于農村的孩子，在以后的工作及就業，或者是創業很有針對性，縣里也很鼓勵學生們就此學得一技之長。
才進了四月份，李莉就通過了這家技術學校的面試和筆試。當然，她還是要參加縣一中的各種考試首先，要拿到初中畢業證書。
也要參加初升高的統考，但畢竟心理上已經輕松下來，李莉為趙玥給自己的這個建議，感到很滿意。
至于面對路強的問題，李莉也并不覺得像是原來那樣尷尬。
畢竟，學習能力因人而異，只要做社會的有用之才，只要沒有荒廢時光，又何必非要去千軍萬馬著，去擠考大學的那一條獨木橋呢
即便如此，當李莉面對路強的詢問時，還是感到一陣心慌。
她的心里，對于這個大男孩早就有了好感。現在，他仍然在為考大學努力；而她，卻早早地選定了人生的方向。
“哦，”路強聽到李莉囁嚅著說出學習目標的調整后，一時有些反應不過來。
見他神情有些發愣，李莉的心中難免生出一份焦急。但這又有什么辦法呢
先不說路強的學習成績比較好，他更還有不錯的家境的。
既然是這樣，李莉對于自己能否和這個大男孩繼續相處，也就逐漸不再抱有當初的熱烈。
少年的交往，大多會是這樣。家長們對于孩子所謂“早戀”的擔憂，不能說是不對。
但家長畢竟是以成年人的思維，去考慮孩子們的事，會有“戴著有色眼鏡看人”，以及“矯枉過正”的態度，那也是難免的。
而孩子們此時的情感，大多是純潔純真的。或者，就直接說是懵懂也可以。
比如，今天一個男孩子給女同學寫情書，女同學帶著羞澀的笑容表示同意。但沒過幾天，這個女同學就會覺得這個男同學學習太差，而對其置之不理了。
李莉對路強的好感，首先來自于這個大男孩開朗灑脫的性格。至于他的學習好壞，他的家境如何，不是李莉太操心的。
相反，這個大男孩不錯的家境，甚至還引起了李莉的不安，而非想要巴結上去。
路強面對此時帶著慌亂神情的李莉，略作詫異之后，也就安定下來。
“嗯，都挺好的。只要適合自己，只要是自己喜歡的事，就可以勇敢地去追求。”路強認真地說著鼓勵她的話。
“謝謝。”李莉說完，再抬眼看他一下，就轉身離去。