李書狂此時顯得非常的興奮，手舞足蹈的，似乎所有一直困擾著自己的難題都迎刃而解，這就好像是解答一個超難的數學題目，苦思冥想了很久都沒有任何的結果，經過他人的指點，找到了解答的思路，可想而知內心之中的喜悅和激動。
“兩兩相對，互相對稱，我怎么以前就沒有想到這一點呢。”
李書狂摸著自己的下巴，帝國科技發展迅速，其中除了元力修行的普及，讓帝國民眾的基因得到了大大的開發，大腦開發度越來越高，再加上帝國鼓勵生育，人口越來越龐大，人口多，誕生的各種各樣的天才自然也多。
除了上面這些原因之外，學術界內部的交流和共享機制也是促進科技進步的一大重要因素，以生物學的發展來說，帝國大大小小的實驗室不計其數，科學家的數量用億來計算，如此龐大的科研團隊。
每一個團隊和科學家都會定期將自己研究的成果在內部進行互相的交流和共享，一方面是讓其他的科學家來互相的印證自己的研究成果，另外一個更重要的方面就是可以減少不必要的浪費。
很多的實驗和科研成果，有人已經研究出來了，其他的科學家就可以直接拿過來使用，而不需要再去重新的研究，這就等于是站到了前人的肩膀上，學習起來總比自己探索要更容易一些。
所以帝國的科學家更多的則是從事創新性的課題、研究嶄新的領域，將一個學科、一個領域，由點成線，再由線成面，從面到立體，全方面的拓展開來。
科技越往后發展出現的分類和分支就越多，就好像是一顆樹一樣，剛剛開始只是一根樹干，到了頂部的時候變成了一個龐大的樹冠，數不清的樹枝就是一個個大大小小的分支學科。
交流和共享的機制其實是有點類似于‘三個諸葛亮頂一個臭皮匠’、“眾人拾柴火焰高”的深意在里面，群體的智慧和力量總是比個體的力量要更強大。
有了新的思路，李書狂又開始帶領自己的團隊開始新的實驗。
“呼~還是不行，這都已經進行了幾千次實驗了，每一次都會讓基因崩潰掉。”
幾年之后，李書狂雙眼通紅的看著實驗數據，英俊的臉龐此時充滿了疲倦，幾千次實驗的失敗，讓他無比的抓狂，每一次都感覺實驗似乎能夠成功，可是每一次最終都是以失敗告終。
“雖然添加新的基因序列進去，基因序列不會再像以前一樣，直接在雙螺旋的序列上添加，可是也沒有辦法形成三螺旋的基因結構。”
“到底是哪里出了問題？”
“三螺旋基因兩兩相對稱的思路現在看來應該是正確的，可是為什么還是沒有成功呢？好像帝國生物學界也沒有人成功過。”