李世民對李元景所說的新的造紙術，一時還想不通，不知道具體怎樣制作，但聽了李元景講的活字印刷術，他極為震驚：
李元景想的活字印刷術真的太方便、印刷速度太快了、太了不起了，李元景真的太聰明、太有能力了！
李遠景看李世民如此震驚，他心想，這活字印刷術其實已經是非常落后的了，如果讓李世民看看后世的平版印刷、凸版印刷、凹版印刷和絲網版印刷，圖像復制技術、電腦直接制版、數碼噴繪和無版直接印刷等，那他不知道會有多震驚。
至于學校，李元景把后世的班級授課制給李世民講了一遍，同時他把他講課所講的如何改革政治體制、朝廷結構、經濟商業模式、軍事體制等又給李世民講了一遍。
當然李元景所講的這些，前提是朝廷必須有錢，要聘得起老師、建得起學校、修得起公路、要清除五姓七望等所有阻礙大唐發展的反動勢力。
李遠景告訴李世民要大力發展工業、商業、服務業，制定稅收計劃和標準，減輕農民賦稅負擔……
李元景所描繪的這一切太過龐大，縱然如李世民這樣雄才大略的一代霸主，也對李元景所說的，感覺有點力不從心：
李元景所設想的，真的可能實現嗎？
但李世民不愧為千古明君，即使他懷疑李元景所說的太過匪夷所思、無法實現，但他還是告訴李元景，只要李元景想到的、認為有必要做的，就大膽地去做，他會全力支持李元景的。
長孫無忌所說的，李元景已經不是原先的六皇子，而是被惡魔附體了，這話確實影響到了李世民，于是，李世民就問李元景，他為什么突然變得這么聰明、這么有能力、懂這么多。
李元景聽李世民這么問他，心中很是擔憂，他早就擔心別人問他這些問題時他該怎樣回答，他總不能說自己是后世的中學老師，靈魂穿越到了六皇子李元景的身上，那樣說就太驚世駭俗了、令人恐慌了。
上次他對李世民等人說，他被撞暈之后，去了南天門，見了托塔天王李靖，那話幾乎沒有誰相信，但李元景現在的這情況，確實沒辦法向李世民解釋，于是他就只好再次糊弄李世民，說他撞暈之后，醒過來腦子中就多了許多知識，他也不知道這知識是怎么得到的。
并且，李世民這樣問他，肯定是李世民對他突然變得這么有能力起了疑心，李元景懷疑，也很可能是長孫無忌給李世民說了自己的什么壞話。
而一個人心中一旦有了什么疑問，肯定想弄明白，如果不能打消李世民對自己的疑心，那李世民很可能就不會再全力支持自己了，甚至為了不至于讓自己篡奪他的皇位，而除掉自己。
對于一位皇帝來說，不管你再有才能，如果你威脅到了他的皇位，他也會毫不猶豫地把你除掉。
既然李世民起了疑心，問自己為什么突然變得這么聰明，那就要把話說開，打消李世民的懷疑。