在21世紀，不管在哪國，一個醫生的培養，都是非常漫長、艱辛而昂貴的。
相比而言，中國還稍微好一點：醫學本科只需要五年，出來后只要心不是太大，在小縣城的二級及以下醫院多半都能找到工作，然后一年考證，三年規培，大概在接近三十歲的時候，基本可以獨當一面了。
若是想要留在大城市，那就得碩士、博士一路念下去。便是進了大城市的大醫院，為了在科室生存下去，不被主任當成廢物，那絕大部分的業余時間都得拿來搞科研，寫論文......
不過這些都還好，因為和國外的醫學生比起來。中國醫學生的學費不算太貴，學習時間也不是太長——當然，這收入和社會地位比起國外的醫生來，也要差很多就是了。
究其根源，當然在于醫生從事的，是修理人體的工作。
和普通的工匠修壞了一個東西，實在無法挽回的時候可以拿錢買個新的來替代不同。人的生命是無法買個新的來替代的。再加上人體乃是目前地球上已知的最復雜的生命體，要維修起來的難度比任何機器的維修都高出太多。所以，士農工商里，醫為百工之首不是沒有道理的。
但問題也就出在這里：作為穿越者，朱由棟來到這個位面后當然非常重視醫學的發展。可是作為一個科班出身的醫生，他培養學生的模式，不自覺的用上了現代的方式：方山小學、中學八年畢業之后才能學醫，而且學醫的時間極長。
這么做，培養出來的醫生在這個時代絕對是頂尖的。但致命的問題是：大明的人口太多了，其中赤貧的底層百姓占了大多數。而如此模式下培養出來的精英醫生卻太少了，不管這個群體多么厲害，他們能夠服務的人群都是極為有限的。
在大明實行攤丁入畝的政策后，民間隱藏人口已經失去了意義，所以最近一兩年，大明黃冊上的人口猛增到了1.8億：這個數字幾乎可以肯定是真實數字了。按照這個數據估算，大明將來應對全球戰爭的時候，適合征兵入伍的精壯男子數量大概在2500~3000萬之間，若是再把整個大東亞的適齡男子加上，妥妥的穩上三千萬。這是大明得天獨厚的巨大優勢。
但是在朱由棟巡視天下的三年間，他看到了太多的底層百姓都被各種疾病所侵害——站在皇帝這個位置，他對諸如肺癌、心血管疾病反而看得淡了。倒是各種傳染性疾病、地方病、寄生蟲病，才讓他真正的感到揪心。
試想一下，若是將來大規模擴軍，一個不小心招進來有傳染性疾病的兵員，那在各種機緣巧合下，這個兵員一個人可以消滅大明的精銳陸軍一個師甚至一個集團軍。或者一個人可以消滅一條鐵甲艦甚至整支艦隊！
當然，以上是很極端的情況，更大的可能是：軍隊需要大量兵員的時候，發現征召來的士兵受各種疾病所累，面黃肌瘦，無法承受相應的訓練。又或者，新兵入伍后，各部隊散在的爆發小規模疫情，嚴重影響戰斗力。
再退一步說，即便不考慮什么穿越者之間競爭的問題。作為一名醫生，在發現了這里的百姓還在受各種在后世已經絕跡或者很罕見的低等疾病的傷害，難道不該做點什么嗎？
“各位，為師的意思便是這樣。以前，為師教你們的時候，是從理論開始講起，然后才講診斷方法，再講癥狀和治療方案。這么一個教學法，確實能夠打下很好的基礎，使得你們即使沒有了為師的持續教導，你們自己也能在醫學理論的基礎上走出各種新的路子。但是，這樣的教學方法，耗時實在是太長了，對我大明此時億萬生民迫切的醫學需求來說，緩不濟急。所以，為師準備在全國所有的村社，每個村社至少挑選一人來進行簡單而快捷的培訓，力爭半年之內，就讓這個人具備最基礎的醫學知識，面對一個常見病、多發病能夠做到起碼的診斷和治療。對這樣的人，為師管他們叫赤腳醫生。培訓他們的教材，就是《赤腳醫生手冊》。”
“學生等明白老師的苦心了，學生們一定會盡快安排人手，從速開始手冊的編纂。”
“嗯，會卿。”
“老師，弟子在此。”