大家伙對趙師太徹底沒有脾氣了，其真是一次次刷新他們對老師的認知。
第二節課鈴聲一響，趙師太先在講臺上一副為大家好的假惺惺模樣，一本正經地胡扯：“我知道你們對于大學方方面面都很不適應，因為大學是你要邁入社會工作的銜接，我要教授給你們的是知識嘛？”
“不，書本上的東西，相信沒有我的帶領，你們一樣能夠很快地學好學會，就像是早上，你們能在這么短的時間內背誦下來兩篇陌生的短文。”
“我要教授和鍛煉得是你們的學習和生活能力！就像是你們上臺講課，相信以后你們步入工作后，肯定會步步高升，那時候組織能力、表達能力、籌劃能力，都會用上……”
“好了，在柯同學上課之前，我提幾個學習目標，這關系到所有人平時學分的記錄。首先大家要能完全理解課文內容，記下二十個單詞，明早課文要背誦下來，單詞能夠默寫。”
“其次，大家要熟練運用課后重難點里的十種句式，考試肯定會有所涉及！”
“最后，你們要根據這節課的內容，進行仿寫……”
趙師太提的要求看似不多，但是講課者要在一節課里帶領同學們完成，卻是相當困難了。哪怕是老教師都不一定能夠達到，畢竟面前的學生都是小白！
更何況趙師太還磨磨唧唧又說了遍扣學分的事情。
時間已經過去了十分鐘，她才將講臺交給柯美虞。
柯美虞已經將課文第一節看了一遍，利用空間時間差，在系統電子庫里搜索到不少相關內容。
她上一世的老爹熟知她貪玩不愛學習的本性，為了不讓她步入自己文盲后塵，特意高薪聘請了不少家教，各個都是那種擁有能將學渣變成學霸魔力的老師。
柯美虞受益匪淺，幾個國家流利的語言以及各種名媛必修的課程，全是如此修成正果的。
她借鑒了這些老師的幽默風趣，寓教于樂，摻雜著記憶術、心理學、人文等等因素，全方位給學生們灌輸。
別說這些沒有接觸過如此洋氣教育的學生們了，就是旁聽的趙師太，以及想要看她出丑，被趙師太特意邀請來聽課的一排外語學院德高望重的老教授們，都禁不住被她吸引住。
等下課的時候，學生們已經徹底能夠熟讀且理解課文，能夠運用句式，掌握過去式的用法。便是仿寫，他們也有著柯美虞提供漂亮優美的模板，沒有一丁點慌張。
“后生可畏，后生可畏吶！”一個老教授激動地連連稱贊道，“這孩子語言天賦很高，我都自愧不如。我覺得咱們書上的東西對她來說太簡單了。”
老師都喜歡學習好的學生，尤其是表現如此優異的孩子，對他們來說，不亞于臉上貼金，無比榮光！
“對，讓她按部就班地上課真是埋沒了她的才華和天賦，不如專門給她開課，或者提前讓她畢業，去京都讀研……”
“我同意，咱們組織正需要這樣靈氣非常的外交官，她形象好、儀態佳，到哪里跟妍麗的牡丹般，讓人難以不注意到她。是得讓更多的人知道她的優秀……”
“其實也不一定是外交官，如果她當個大學老師，由她教授出來的學生，各方面素質肯定很高，完全就是外語屆里的特兵吶……”
幾個老教授對柯美虞是夸贊不已，幾乎將她捧上了神壇，完全與趙師太的初衷背道而馳！
趙師太壓抑著內心的慌張和怒火，勉強扯著唇角：“幾位老前輩，她就是一個剛入學的小姑娘。我覺得咱們不該給她如此高的評價，至少不能在她面前表現出來欣賞。”
“這孩子脾氣清傲，昨天上來自我介紹，你們知道她開口說得是什么嘛？”
“她說自己不喜歡幫助別人，特別討厭麻煩，也不喜歡與人相處。就為了這個，自己申請了十三號樓那個單間。這樣的孩子，即便她天賦高，也不一定就能成為對組織和人民有幫助的人物。”