王強的臉上寫滿了八卦。
周靖淡淡的笑了笑，“我也不清楚，也許吧。”
“咦，看你這么淡定，你該不會就是那個子瞻吧？”王強忽然盯著周靖說道。
周靖翻看消息的手明顯停了下來，心里在想自己表現得很明顯嗎？
“哈哈哈開玩笑的啦，就你那雕刻功底，跟我一樣爛，你要是子瞻，我都能直播日鋼板。”
周靖暗自松了口氣，沖著對方笑一笑，并沒有再說什么。
下一節課很快開始，所有學生都老實的收起了手機，因為這節課是由系主任劉晉元負責講授。
“關于【核舟】的消息，大家都看到了吧？”劉晉元笑著問道。
“看到了！”
“但我猜測你們的關注點肯定不在作品本身，而是八卦這個子瞻到底是誰，其實老師也很想知道答案，不過既然是上課，那我今天就帶你們以【核舟】為切入點，詳細的了解一下浮雕這種雕刻方法。”
投影儀上很快就出現了【核舟】的影像，而劉晉元則是把重點放在了對核雕的講解上，畢竟在核雕中，浮雕是主要的雕刻方法之一。
在課堂上聽到關于自己作品的解析，周靖總覺得怪怪的，不過劉晉元倒沒有過分解讀的傾向，并不會出現“作者都不知道參考答案”的現象。
再加上劉晉元的講課風格也十分幽默，課堂氛圍比上節課要好得多。
“聽完我的講述，大家是不是覺得核雕其實也沒那么復雜？”
“是！”
“是不是也想自己做一件像【核舟】這樣的作品來？”
“是！”
“很好，那我就滿足你們這個愿望。”劉晉元沖著學生們咧嘴一笑，隨后從包里掏出一個袋子放到講桌上，
“這里總共有24個桃核，你們班正好一人一個，這節課的大作業就是期末的時候，每人交一個核雕作品給我！”
原本還很亢奮的學生頓時就愣住了，這他娘的好像被套路了……
果然姜還是老的辣呀！
“大家也不用著急，接下來幾節課我還會繼續講解【核舟】的，你們只要期末能交上來就行，一會兒班長把桃核分發下去，下課。”
看著劉晉元離去的背影，學生們當真是有苦說不出。
“這個子瞻也真是的，沒事搞什么核雕創新！”
“就是，害得我們還得交什么大作業！”
“最煩像他這種裝逼的人了，以后學的東西又多了不少。”
“千萬不要讓我知道他是誰，不然我非得教他做人！”
…………
聽到同學們的這些討論，收拾好東西準備回去的周靖忍不住苦笑一聲，明明剛才還在群里夸他是天才、想要抱他大腿來著，怎么這會兒就要教自己做人了？
這變臉的速度，簡直比吳簽還要快。