“陳老師配合一點擺個帥點的pose啊！”
“我不。”陳韞回道。
“陳老師，我們看到有家人拿到你畫的畫了，上邊還有祝福語，我們也好想要啊！”
“沒有沒有！我都想把她們倆的畫給收回來了，我辛辛苦苦畫了兩幅畫送給你們，你們就直接把我的名次干到前邊去了……”陳韞吐槽道。
“陳老師別生氣嘛！我們還是愛你的喲！”
“唉……”
“陳老師別嘆氣呀！再堅持一下就結束了！”有筍絲一本正經地安慰道。
“我想回去準備考試呀！我名都報了。”
“說到這個，陳老師我給你帶了禮物哦！”站在邊上的筍絲直接打開了包，從里邊拿了三個文件袋，文件袋上邊還分別寫了《綜合素質》、《教育知識于能力》以及《物理學科知識與教育能力》。
“這啥？”陳韞愣住了，接過了三個很有分量的文件袋。
“這是我們大家給你準備的考試資料，里邊歸納了一些常考的考點以及今年的押題，也有往年的真題，陳老師你在里邊也要好好學習哦！我們給你投票是愛你，現在給你準備學習資料也是愛你哦！”說道，筍絲們嘻嘻哈哈地就笑了起來。
陳韞看著這比他資料書還厚的考試資料，一時間也不知道該說些啥了。雖然他知道他必須要學習，可實際上他沒那么喜歡學習，這筍絲們給他準備考試資料是為了幫助他考試，這是好事，可他怎么都感覺不太對勁。
又不讓他下班，又要幫他學習？
“還有一件事陳老師。”給陳韞學習資料的那位筍絲突然又開口道。
“什么事？”
“你之前直播的時候不是說在高鐵上遇見了一位身患白血病的小女孩兒嗎？我們找到她了，發現她還是一個巧合，一時半會兒說不清，等陳老師你出來就清楚了。不過重點不是這個。”她頓了頓，緩了一口氣后繼續說道。
“你讓我們不要花錢給你打投，然后把這些錢花在慈善上邊，我們覺得陳老師你說得很對，所以大家現在以你的名義籌集了一筆資金，打算用于支付這個小女孩白血病治療的醫療費用。這筆資金已經到位了，現在醫院正在積極為小女孩進行骨髓配型，應該會有好結果的。”
筍絲的話讓陳韞的表情從好奇變為驚訝，隨后又從驚訝變為了欣慰的笑。
“謝謝你們。”陳韞他一時間不知道該說些什么，他現在的心情極為復雜，興奮且感動，而且這件事是從他這里開始的，他又有一股成就感從心底油然而生。
陳韞他很喜歡這種感覺，這像是一種“光”的傳遞，一種信念從一個人的身上轉移到令一些人身上，這種將別人感染成為“同道中人”的感覺是無與倫比的。
在高鐵上因為他也沒有錢，所以就只是能幫一點就幫一點，他覺得筍絲們是在幫他彌補他的遺憾，這種他們朝他奔赴而來的感覺，突然讓他明白了粉絲與偶像之間那種牽連。
“這個禮物我非常喜歡！”陳韞莞爾一笑，甚至感性過頭的他差點感動得想要流淚，好在忍住了，“我覺得那畫送給你們簡直太值得了！你們要是還想要的話，等我有空再畫出來送給你們奧！”
那句話還真是沒錯，我們時刻準備著深深地領受那些意想不到的奇跡，以及在漫長歲月里邊突然出現的彗星和狂風乍起。
果然，還是要相信光和奇跡的，而相信光和奇跡的人也正因為相信而變得了不起。