蕭澤雖然沒能從范老那得到確切的答案，卻也明白了，觀念的碰撞只能自己解決。
從藏書閣出來，蕭澤就回到了自己的屋子，開始慢慢思考。
自己為什么喜歡郜承老師的觀點？
又為什么學習范老的理念？
在自己的內心深處，究竟更喜歡哪一個？亦或是都喜歡？
蕭澤慢慢的回想，自己剛接觸兩種觀念時候的場景。
第一次接觸郜承老師觀念的時候，蕭澤感覺非常的新奇，因為這和自己以前學到的完全不同。
于是，蕭澤在課堂上聽的尤其認真，在稍微理解了什么是從小到大之后，就對此產生了濃烈的興趣。
所以說，對于郜承老師的觀點，蕭澤的內心是想學的。
至于范老的理念，是蕭澤從小就開始接觸的，潛移默化之下，有種理所應當的感覺。
可蕭澤依稀還記得，第一次聽范老給自己講解從大到小概念的時候，自己當然感覺范爺爺太酷了，所以后邊才會一直跟著范老學習。
這么說的話，自己對于范老的理念，內心也是想學的。
綜合來看，這兩種觀點盡管截然不同，卻都是自己想學習了解并吸納的。
經過一番思考，蕭澤突然感覺自己輕松了很多。
有那么一瞬間，蕭澤仿佛抓到了什么很重要的東西，可仔細一想，也又什么都沒能發現。
無奈之下，蕭澤只能作罷。
晚上躺在床上，蕭澤難得的沒有去鉆研自己的天賦能力，而是在腦海中復盤這段時間的經歷，看看有哪些細節做得不好，以后可以改善。
也不知道是不是與生俱來的天賦，對于復盤這件事情，蕭澤做的很好，非常的得心應手。
最初范老讓蕭澤這么做的時候，蕭澤還有些不習慣，可到了現在，已經完全不吃力了。
當然，復盤的前提是，時間不能間隔太久，不然記憶已經淡化，細節無從找起，復盤也就沒有意義了。
而且，所謂的復盤并非是把發生的所有事情都詳細回憶一遍，而是大體過一遍，對比較重要的事情，重點回憶思考，核對細節。
這么多年的堅持，蕭澤對于如何復盤已經非常熟練了。
可就在蕭澤復盤細節的時候，突然感到哪里好像不對！
蕭澤自己找了半天，終于知道哪里不對了！
細節，換個角度看，和從小到大中的小有異曲同工之妙啊！
范老從小讓自己不斷復盤，注重細節，也算是一種從小做起么？
難怪范老在知道自己和郜承老師學習從小到大的時候，一直都不反對。
原來，所謂的小和大從來都是可以兼容的啊，只是一體兩面而已！
自己之所以感覺同時學習兩種觀點，沒辦法融會貫通，并非是這兩種觀念真有沖突，僅僅是自己的理解還沒到位而已！
太極，陰陽，蕭澤的理解更加深入了。
這兩種觀念，既然自己都喜歡，那就不斷的學習，了解，實踐，最終化為自己的東西。
只有自己消化后的理解，才是真正適合自己的！
解決了內心的疑惑，蕭澤有一種豁然開朗的感覺，仿佛一切都變得更加輕松了。
就在心口放下石頭的這一瞬間，蕭澤突然想明白了一件事情：