無非就是破案輕松與否罷了，有沒有都沒有多大影響。
何文展心思細密與呆頭呆腦的尤麗配合可以互補，二號沖鋒車隨時聽從調遣屬于他們的支援隊。
安排完任務后各自開始行動。
唐俊帶了飲料給辦公室的老師。
“何老師，喝汽水。”
“謝謝！”
“昨天遇到的那個學生怎么樣了？”
“身體沒有大礙就是太累。”
“那些幫派份子真是過分，連學生都不放過。”
看著嫉惡如仇的何敏有些可愛呢。
“那些人會不會找那位學生麻煩啊，我有點擔心你知不知道她住在哪里要不讓她轉到圣育強來吧。”
“你的想法很好，但不管怎樣終究要靠她自己。”
“今天開始實行我的教學計劃，何老師準備好成為嚴厲的老師了嗎？”
何敏回去后對唐俊的教學計劃進行了備課，能不能行還是要看結果。
想到她要做一個很嚴厲的老師心里還有些小期待呢。
上課鈴響，老師們都去上課。
唐俊跟著何敏一起進入教室，擺在學生們面前的是他早就準備好的頭懸梁錐刺股。
找不到合適的道具就只能用冰錐代替，那么大號讓學生們見到都在瑟瑟發抖。
他們的座位上吊著繩子，有種上演恐怖片的既視感。
“安靜，不要怕。”
看著瑟瑟發抖如同小綿羊的學生們唐俊露出了他邪魅的眼神，目標正是看向周星星。
周星星第一天被弄成了木乃伊，今天還要以身試法他真的很難接受。
看著唐俊一步一步的像他靠近。
“昨天的作業沒有人交上來，作為懲罰……”
“啊~~~不要啊，老師，不要啊……”
周星星第二天被豎立成了反面教材，后果是非常凄慘的，讓E班的學生們意識到他們不努力是不會有好下場的。
在各科老師的課上，有唐俊監堂沒有人敢開小差而且各個的注意力都很專注。
“你們需要努力，你們需要證明你們自己，你們是最棒的。”
唐俊在體育課上為他們進行鼓勵，有敲打有鼓勵有習題的海洋讓學生們盡情的暢游。
為了加深學生們的意識印象，E班得到了唐俊的贊助將墻面全都寫滿了各種公式，要點。
正所謂抬頭不見低頭見，學生們發現不管他們做什么走到哪里都離不開學習。
當他們還漸漸接受現實無法改變的情況下只能默默的承受這一切。
何敏老師一改往日溫柔的態度，在課堂上成了女王。
學生們的心里一直有一個心愿，那就是“將溫柔的何敏老師還回來。”
可是他們的心愿注定不會讓他們輕易實現的。
周星星的第三天，頑固不化直接成了班級里的空中教學道具俗稱“工具人”。
周星星的第四天，背誦下來五十個單詞，唐俊獎勵他兩百塊。
別看在座的學生家境都很不錯，但那是家境他們身上可沒有太多的零花錢。