雖然薛文海也不知道匿名的發言怎么可以找到痕跡，可是這個結果他看懂了。
就是順著互聯網上的痕跡，最后查到了周瑩在他們街舞社的電腦上，用她自己的賬號登錄了論壇，發了那個造謠的帖子。
當然后面帶節奏的評論里也有她用他們街舞社幾個成員的號碼發的，這些都統統說明，這整件事背后的主使者就是周瑩。
周瑩臉色微變，依舊狡辯道：“老師，這是不是郝歆給您的？她為了給自己洗白，竟然誣蔑我，她怎么這么壞啊！”
周瑩將這些“證據”拎起來給老師們：“這些東西也不能證明什么啊，她隨便復制我的賬號，就能誣蔑我嗎？”
薛文海嘆息一聲，真的覺得周瑩實在是太無知了！
甚至無知的有點可笑！
她不懂的東西，就以為別人也不懂嗎？
他都看懂了，她卻還在那兒強詞奪理。
其實校辦的老師之所以辦事效率這么高，也多虧了這些證據，這里面的東西太全面了，校辦老師拿去計算機系隨便找了個學得不錯的，遵循這個軌跡就查清楚了原委。
一切證據和論證都清晰可見，周瑩再狡辯就這點是腦殘了。
周瑩的話無疑讓老師們覺得失望，就算周瑩算是吊車尾才考上京大，可是也算是一個高材生了，居然也能如此的荒唐。
“周瑩同學，如果你認錯態度好，我們可以從輕看在你初犯，給你個處分引以為戒，及時更正錯誤。如果你要是這樣，執迷不悟，不知悔改，那我們可能就真的無法保你了！”
老師們本來不想將這事鬧得太大，畢竟只是一些謠言，也或許只是些誤會，又沒造成太大的傷害，給郝歆澄清就好了，也不想就這么放棄一個同學。
可是卻沒想到周瑩這般頑固，對她所有寬容的想法都瞬間打消了。
“老師，您這是什么意思？就憑這些？您就想要給我扣屎盆子，我不服！”
周瑩今天就是打定主意，堅決不承認！
李老師對一旁的劉老師說道：“劉老師，既然她不承認，您就演示給她看吧。”
劉老師是計算機系的老師，今天是特意作為計算機系的代表來旁聽結果的，沒承想還真的派上用場了。
劉老師自然是護著自己系里同學的，當知道郝歆是冤枉的，自然更是站在郝歆這一邊。
在一旁聽著周瑩這般，早就氣不打一處來，現在終于輪到他派上用場了，他倒是樂意的很。
劉老師將一旁的辦公電腦打開，在周瑩面前直接演示了一遍，很快就追查到了周瑩的賬號，見她什么時間登錄過論壇，說過什么話，甚至都對那些帖子發表過言論，瀏覽過那些帖子都看得一清二楚。
而她誣蔑造謠的那個帖子后面，也清晰顯示著“匿名”兩個字。
這些東西是周瑩認知里所不知道的，她幾乎是個電腦白癡，除了上上網，聊聊天，查個資料，發發帖子，幾乎對互聯網一竅不通。
現在一切清晰的暴露在所有人的面前，讓她頓時面紅耳赤，說不出話來。