“因為老師覺得我缺了幾分神韻啊！”易弱水非常輕描淡寫地說道：“既然老師這么說，我便試著能不能找到感覺，結果還不錯。”
只是易弱水雖然說得十分輕松，但是他剛才在這方面可是下了番苦功夫，比起順風順水地一路寫下去，要在筆法之中結合自己的風格實在是太過艱難了。
事實上如果沒有魏雙華提醒易弱水根本不會想到這個細節，但是魏雙華一提醒他自然而然就覺得自己應當在這方面有所突破。
嘗試的過程有點艱辛，易弱水幾次都有砸桌子的沖動，他覺得手上的鋼筆都要飛出去了，畢竟前者只是借用穿越而來的神奇力量，易弱水順手都能寫得又漂亮又標準。
后者卻是需要結合自己的力量，易弱水覺得這幾乎堪比昨天夜里的那一場廝殺，他總覺得總是無法越過最后的瓶頸找不到感覺，整個過程中可以說是步步維艱。
易弱水付出不僅僅是汗水與努力而已，在無數次的失敗與挫折面前，他幾乎就要放棄了，但是一想到魏雙華一直關注著自己，易弱水就是不愿意放棄不愿意后退。
這種情緒有些莫名奇妙，但終于易弱水還是收獲了魏雙華一臉的驚訝、震驚與欣賞。
這一刻，易弱水覺得自己整個人的神情都變得輕松起來，他手上的鋼筆似乎已經變成了身體了一部分，那神韻與筆法似乎已經融入了指尖與掌心，不管發生了什么只要勤加練習，他的硬筆書法都難在今天的基礎上退步。
易弱水一下子就笑了起來，笑得很開心，不是因為即使發生了什么意外，離開穿越帶來的優勢他仍然憑借著這手鋼筆書法謀生，而是他覺得自己的付出真正有了回報。
為一個人書寫的心路歷程，哪怕獲得全世界的喝彩，卻不能收獲她的贊賞，這又有何意義！
易弱水的書法可是為了魏雙華而特意嘗試的，現在能得到魏雙華的回應與贊許，他覺得一切付出都值了。
魏雙華沒想到易弱水上一刻說得輕描淡寫，下一刻卻是笑得這么醉人，不過十七八歲的少年，笑起來本來就是最迷人不過，幸虧這是自己班上的學生。
魏雙華甚至猜出了一些真相，因此她很快就把視線轉移到易弱水的筆記上：“這些書你都讀過了？”
繁體豎排的中華書局與上古書籍版古籍，對于非中文系畢業的魏雙華來說，在閱讀理解之上仍然有著相當障礙。
但是只要看過易弱水摘記之后的筆記就知道易弱水已經就讀過這些書籍，他現在只是把積累多年的腹稿寫成定稿而已，所以這些筆記讀起來不但毫無任何障礙，反而讓人覺得特別賞心悅目。
看著這摘記出來的一則則筆記，魏雙華不得不確認了自己與圖書館管理員交流之后的看法，自己班里的這個新學生就是一個不折不扣的怪物。
至少是歷史系大三大四的水平，而且還是頂尖的水平，說不定可以跟江東師范歷史系的研究生比美！
可惜他讀的并不是歷史系，而是在自己所在的計算機信息管理專業啊！
不過幸好他讀的是計算機信息管理專業，而不是歷史系。
魏雙華不知道自己為什么有著這樣的慶幸，但是這一刻也突然有了翻書的動力。
應當是有學習的動力才對，事實上魏雙華自己一直很努力，即使是畢業以后當了老師，她也從沒來沒放松對自己的要求，今年報考在職研究生的年限一到，她就毫不猶豫地報考了在職研究生。