別人不知道東城售后中心是怎么一回事，何工可以說是一清二楚，所以他是真不敢帶鄭校長過去參觀這個所謂售后服務中心，但是他也知道怎么解決問題：“我們望山電腦現在跟江東貿專達成全面戰略合作，你們可是兄弟學校應當知道這件事吧，不信你可以到江東貿專去問一問？”
鄭校長覺得何工說得很有道理：“江東貿專確實是我們星州商校的兄弟學校，這樣吧，江東貿專下面有一個校園網大單，只要你們拿下了這筆單子，我們學校接下去這一百萬元的電腦采購就全部交給你們！”
一百萬的單子？何工雖然知道這兩年星州商校都沒怎么購買過電腦，只是陸陸續續零星采購一兩臺，所以手上肯定有個大單子，但是誰都沒想到鄭校長手上會有一百萬的單子。
江東貿專兩百萬元的校園網大單已經讓很多國際廠商大廠放下身段親自下場，而星州商校只是一所沒有多大名氣的中專學校而已，誰會想到他們一出手就是一百萬，何振翼不得不跟鄭校長確認一下：“一百萬？您是說一百萬的單子？”
鄭校長很明確地說道：“對，就是一百萬，我們學校再不買計算機就要被淘汰了！”
星州商校與江東貿專都屬于國內貿易部系統，不過星州商校只是一所原省商業廳所屬的中專學校，級別跟江東貿專完全不在一個層次上，但是連江東貿專都感覺得到市場體制改革帶來的威力，星州商校這所中專更是覺得危機重重，這種危機不僅僅來源于舊有商業體制的土崩瓦解，也來源于星州商校內部的軟硬件已經跟不上時代。
而計算機課程則是星州商校最薄弱的一點，易弱水都覺得江東貿專的很多計算機課程已經嚴重落后于時代，不管學得多好到社會都是無用之學，可是星州商校這邊卻是學到淘汰課程的機會都沒有，全校的計算機加起來才二十臺而已，上個計算機課都分批上機。
星州商校上下看得很清楚，現在已經是計算機的年代，不學計算機是真要被社會淘汰的，這個淘汰不僅僅指學生個人也指學校本身，因此鄭校長非常明確地告訴何振翼：“何工，只要你們能拿下貿專老大哥的校園網單子，我們商校的一百萬訂單就一并交給你們，誰也別想跟你們爭！”
鄭校長說這話很有底氣，而何振翼卻覺得東城售后服務中心似乎不能光讓易弱水唱獨角戲了。
魏雙華看著遞過來的這一大疊假單不由鎖緊了眉頭，但是她還是要替易弱水辯護兩句：“張老師，易弱水跟普通的學生是不一樣的，他只是請假并沒有曠課逃課，而且他每次請課都是真有萬不得已的理由，這一點我可以替他作證！”
對面的張老師卻是不怎么給魏雙華面子：“我知道易弱水跟普通的學生不一樣，而且別的學生是逃課，他是明正言順地遞假條，但問題是開學這么多天我的課一節都沒來就太過了，所以我只是想問一問他缺課是不是太頻繁了，我們可是計算機信息管理專業！”
只是說到這時張老師自己都覺得易弱水真同普通學生不一樣，雖然有的學生比易弱水逃課逃得還要厲害些，但是真沒有象易弱水這么理直氣壯地每次讓班里的女生遞假條過來，而且不管是班里的同學還是其它老師似乎都有一種共識，那就是易弱水請假是非常正常的事情。
魏雙華只能繼續替易弱水辯護：“行行行，我回頭跟易弱水好好說一說，別人的課可以拉下，但是張老師的課非常重要，真不能拉下！”
聽到這魏雙華自己都覺得不好跟易弱水說這種話，畢竟不管易弱水再怎么缺課，每次魏雙華只要在班級里出現，易弱水就會第一時間趕回來甚至不敢遲到。