“我們還是說說書畫吧。”蘇恒略過棋道講解。
棋道他是真的不理解，他能學會象棋都是萬幸，圍棋他看都看不懂。
至于什么天地為盤，萬物為棋，恕他沒有那么大的念頭，也沒有那個精力，演算世界？想想都頭疼。
見蘇恒對棋道不感冒，郭文遠沒有強求，開始闡述書畫。
“書畫一般情況都是不分割的，書法好，畫道上不會差，同理亦然，不過想齊頭并進倒也難，畢竟兩者并不是完全暢通，核心方面還是有些區別。
其中書道，便是以文字為力量，以自身情感催發文字所蘊含的力量，而畫道是以感悟所在，畫于紙張，然后催發。
所以書道有多強，看個人精神和對文字的理解，畫道則是看對萬物的理解，畫的越好，感情融入的越多越強。”
“蘇兄你考慮一下想學什么吧。”
蘇恒點頭，思索起來。
首先就排除棋道，棋道太玄妙，而且需要對弈，他不喜歡。
琴道一言難盡，雖然聽上去高大上，可蘇恒本身對音律了解極其有限，他連哆喏咪發都搞不清楚，學習琴道未免不務實。
所以他的選擇便是書法和作畫。
書法，因為學校有要求，他當年也曾練習過毛筆字，不算是新手。
而畫道，那不是有手就成，對于抽象派蘇恒深的精髓。
“文遠兄，我就學書法。”
“行，書法相對要簡單很多，對于蘇兄這樣的初學者到是很友好，如此我們直接開始吧。”
兩人溝通好，郭文遠便把家中寫作臺給搬到了小溪邊。
“書法，最開始是臨摹，然后在自成風骨，接著融入自己的感情，最后才是激發文字的力量進入書道，此過程，臨摹是沒有精神加成的，只要自成風骨后，持之以恒的練習才會得到精神上的強化，如果能融入自身情感，那又是一個天地，至于激發文字，我也沒做到，或者說郭家也沒人能做到。”
“文遠兄，我聽你的意思好像琴道最容易入道，還是說你在琴道上天賦更好？”蘇恒問。
郭文遠習慣行負手，遙看遠處回答。
“兩方面都有，琴道因為入道門檻比較低，所以要更容易入道一點，相對的琴道就算入道其強度也弱于其他三道，棋道入道便能以人為棋，書道入道能書寫天地本質，文字何其多，變化何其大，未來發展不比棋道低，而畫道同理，只要你敢畫，能畫，畫出一個天地都可以。
反觀琴道，即便走到盡頭，不過是影響一方地域，并沒有決定性的力量，我們郭家雖然傳承千年，但能步道者，多以琴道為主，書畫少有，棋道更只有郭嘉祖先。”
蘇恒點頭，又問，“文遠兄，我看你們家族把琴棋書畫的力量記載的這么清楚，難道靈氣復蘇早就開始了？”
聞言，郭文遠一愣，旋即笑笑解釋，“蘇兄到是誤會了，看來蘇兄不了解文人騷客啊，我所說的那些都是修辭手法，其真實情況并沒有那么夸張，不過靈氣復蘇后，應該是能做到。”
郭文遠解釋的輕松，蘇恒卻是一臉黑線，搞了半天對方一直在吹牛啊，他之前還信以為真。
這讓他想起李白的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，多么磅礴洶涌的氣勢啊，多么雄偉的景觀，只是閱讀就讓人神往，然實際上呢，李白看見的就是一條小瀑布。
哪里有三千尺，哪里有銀河，都是修辭，修辭手法懂嗎？！
“讀書人就喜歡花里胡哨，不過看郭文遠舌綻蓮花的情況，有靈氣加持，或許那些夸大之詞都能實現？”