“走啦走啦，馬上就上課了，一會老師就過來了，咱們趕緊回教室里去！”
鄭杰沖還圍在自己身邊的毛孩子們嚷嚷著，自己身為班長，那得帶好頭呀。
其實，鄭杰自己心里很清楚，能拿下小學五年級的全年級第一，他靠的不是運氣好，更不是重生之前積累下的知識點，而是對待學習的那種認真的態度。
畢竟，函數這東西，他上輩子確實就沒怎么學過。
畢竟，自己前世已經吃了那么多知識不夠用，學歷不夠高的辛苦了，既然重活了一次，他可不愿意再重蹈覆轍。
回想自己，在上一世三四年級時候，因為上數學課不經意間走神，被老師取笑說:
“整天光想花姑娘去了。”
從那天開始，今后的數學課，鄭杰就再沒學過。
其實那位男老師也不是針對他，嘴巴毒也是養成了習慣。
他對每位犯錯的學生都很喜歡嘲諷，仿佛不這樣，就體現不出他老師的身份似的。有的學生被嘲諷仿佛打了雞血，有的學生被嘲諷，在學習上從此一蹶不振。
鄭杰就屬于后者。
也是因為這個原因，他上一世的成績陡然下降，中上等變成了末尾。
也就有了初中高中大專混日子的九年時間。
也就有了畢業后，后悔了再想去學時候，卻發現晚了，自己腦子已經僵化了，記性差，愛瞌睡，思維亂，想學都學不下去。
這一世，鄭杰有重來一次人生的機會，鄭杰不想放過它，他能依靠的，是自己成年人的思維方式以及克制能力。
從幼兒園開始，鄭杰從不以過來人的身份去對待知識和學習，對在學校要學的知識從不不懂裝懂，弄不懂的知識點，鄭杰一定要學會才罷休。
鄭杰發現，小孩子的腦袋瓜，真的比大人要靈活。
鄭杰這個過來人，能明顯感受到兩者的區別，他從沒有如此痛快的思考和學習過。
就像上次全年級的考試，鄭杰的成績和張政威的成績相同。按理兩人的成績，應該并列第一才對。張政威一直對此忿忿不平。
學校所有的正規考試，考卷答題卡是不下發的。所以也只有鄭杰自己知道，他在答題過程中，他寫下的不是一種解題方式，而是能想到的
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解題方法，就都寫了進去，也幸好小學的解題步驟不多，一張答題卡能勉強寫的進去。
結果不言而喻，這張答題卡的意義也就不同了。張政威能考100分，是因為他只能考100分，而鄭杰，是因為試卷滿分只有100分。
所以，鄭杰不是第一，誰是第一？
鄭杰坐在了座位上，繼續思考剛才被胡龍打斷的問題。
鄭杰在這世小的時候沒有太多接觸到的信息，還沒覺得什么。隨著身體的年齡越大，鄭杰就越發覺得這個世界不對勁兒！非常不對勁兒！
先說說他現在能接觸到的這個世界的歷史，先來說說種花家的。
鄭杰在網絡，圖書館以及教科書中發現:
和前世相比較，夏商周還算正常，但是秦，始皇逝世，扶蘇繼位，依舊是二世而亡。
具體原因是天降隕石，砸在咸陽近郊，瞬時天崩地裂，整個咸陽城，以及秦朝勛貴，當場灰飛煙滅。