聆音閣。
“你們說，我是應該去試表演，還是去試曲樂呀？”
“你古箏彈得好，我覺得你應該去試曲樂，感覺曲樂通過的機會會大一點。”
“可是，我想試一下表演耶！一直都沒有機會表演的說。”
“那你也可以去試試表演嘛……不是說都可以去試一試的嗎？”
“嗯嗯，那我都去試試好了！”
“如果你都要去試的話，那一定要注意先后的順序，這很重要！可能會影響最后的結果！”
“你擅長曲樂，我覺得你可以先去試曲樂，然后再去試表演！因為你試曲樂通過的機會比較大，通過之后再去試表演會更有信心。如果你先去試表演的話，要是失敗了，會影響你曲樂發揮的。”
“你說得對，我也是這么覺得的。可是，萬一我連曲樂都通不過怎么辦？”
“不會的，要對自己有信心！我也要試曲樂，我們一起去試試吧！”
“嗯嗯！其實，我……現在有點緊張……”
“我也是。感覺，說著說著，就緊張了起來……”
“有人等一下要和我對戲嗎？就是一起演群戲……”
“不了，我想自己一個人演獨角戲！”
“我已經有伙伴了，平時我們都是一起登臺演出的，這次還是和他一起吧，比較有默契。”
“我和你演吧，剛好我也想試試。”
“好！”
“我已經想好了，不管能不能選上，我都要留下來。”
“我也是！不走了！”
“這么好的地方，世上可沒有第二個了！”
“是啊！”
……
為了應對接下來的評選考核，舞臺上的伶人們三三兩兩地聚在了一起。
有在一起討論的……
有互相鼓勵的……
有找伙伴組隊的……
還有……在做準備的，比如試試音，看看話本小說。
沈顧看著舞臺上伶人們此時的樣子，心里覺得十分地有趣。
以前他參加面試前，或是登臺表演前也是這樣，不自覺地就緊張了起來。
伶人們的這種感覺，其實就跟考試前的心情差不多。
自信中帶著緊張，緊張中帶著擔心。
不管是經驗豐富的伶人也好，沒有經驗的伶人也好，在登臺前其實都是會緊張的，何況還是這種評選考核活動。
緊張是一種很正常的心理現象。
放松心情，坦然面對就好了。
待到伶人們都準備得差不多了之后，沈顧他們便開始進行表演和曲樂的評選考核。
本來沈顧是想讓伶人們先進行表演的試戲，再進行曲樂的彈唱。
后
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來，他想了想，為了讓伶人們能更好地發揮出他們的能力和水平，最后決定，試戲和彈唱一起進行了。
評選進行的方式很簡單。
愿意嘗試的伶人主動上臺，說出自己的想法就行。
表明自己是想要嘗試表演和曲樂的其中一種，還是兩種都想嘗試。
想要試戲的，就隨機抽取表演的題目，然后表演出來。
想要嘗試彈唱，直接就可以彈唱了。
最后，大概花了半日左右的時間，沈顧他們才把所有的伶人都篩選完。選出了最適合彈唱曲樂的伶人，以及最適合表演的伶人。
當然了，也有沒通過評選，落選的人。
評選的過程雖然花費了不少時間，但大家都樂在其中，并不怎么感到累。